根据下面提供的语境,按要求回答问题。刘乐乐同学家离学校比较远,上学途中需转车两次,她第一个月迟到了6次,第二个月迟到了4次。班主任了解情况后,为了避免他再次迟到,和蔼地对他说:“_______________________________________________________________________________”(不超过60个字)
片段描写在《刀爱》一文第⑫段的“A”处,补写一段“我”此时此境的心理描写。要求:(1)符合情境;(2)字数不超过150字;(3)运用比喻修辞。
结合语境,补写两个句子,使之与前后句子构成排比句。 三月,你一定要来铜钟寨,细雨过后的铜钟寨就像刚刚梳洗罢的少女,灵秀而妩媚。青山是她蹙起的眉毛, , ,桃花是她腮边的嫣红……
仿照下面画线句,补写两个句子,要求句式相同,语意连惯。“中国梦”催生“广东梦”,激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量,中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭,日新月异;广东会因为梦想_________________ ;我会因为梦想____________________________________。
删改下面句子中画线的部分,使它与前面的句子组成对偶句。遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。改后为:遥望东南,建几处依山楼榭;__________,__________________。
仿照句子。 如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。 仿写:如果 ,如果 , 如果 ——我都得感谢我的老师。