在括号内填上合适的词语。( )秧歌 ( )高跷 ( )柳条( )彩船 ( )箩筐 ( )衣服( )狮子 ( )生产 ( )风筝
根据意思写词语。 (1)形容一眨眼就消失了。() (2)形容意味深长,值得仔细体会。 ()
把词语补充完整。 耐人()()()瞬()逝清()()腻
课前预习 温馨提示:正确流利地朗读课文,整体感知课文内容。把生字读正确,理解难懂的词语。 (2)我能给下列字注音并组词: 券()粼()霎() 键() 卷() 鳞() 刹() 健() (3)选词填空 幽静清幽恬静清秀干净 ()的脸()的月光()的小路 ()的教室她的脸很() (4)课文读熟后,我知道文章讲了这样一件事 (5)我还知道贝多芬是一个的人。 盲姑娘是一个 的人。 (6)我有几点疑问想与老师和同学交流:。
比一比,组成词语 反()台() 返()苔() 饭()抬()
将三个小标题按课文的叙述顺序填空。 培育水稻爱好广泛立志学农 ( )→( )→( )