学完《伤仲永》这篇文章后，七年级（2）班就“天赋和后天教育对成才的作用”举行了一场辩论会。下面是辩论过程节选。请根据辩论的过程和内容，在横线上补上恰当的内容。
（1）正方观点：后天教育是成才的关键。
反方观点：________________________________________________________________
（2）正方主辩：后天教育是成才的关键。天赋并不能反映一个人的最终发展趋向，它仅仅反映了一个人的智力发育情况，想在学习知识和探求未知的道路上创造出奇迹来，必须接受后天的教育。
反方主辩：________________________________________________________________
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（3）正方二辩：成长固然离不开智力因素，但是缺乏良好的非智力因素也是难以成才的。例如
反方二辩：天资是成才的基石，先天的优势使天资聪慧的人有了先人一步的重要条件。打个比方，每人一个杯子，_______________________________________________________，而你的杯子里没有一点水，大家同时加速加水，谁先满呢？
初一、二班的教室门前被邻班同学倒了一堆垃圾，于是同学们纷纷对此发表看法。
同学甲气愤的说：
同学乙按捺不住报复的情绪说：
如果你是初一、二班的班干部，你劝导同学说：
语言运用为了丰富学生的文学素养，某学校开展“走近诗歌”为主题的系列活动，下面是一部分活动。请根据要求，完成活动任务。学校文学爱好者准备成立一个诗社，特向同学们征求社名。请你参照示例的形式，为他们拟个社名，并说明理由。
示例：社名：浅草
理由：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。别小看了自己，大地正由小草来装点。
你所拟的文学社名：____________。其理由是：_______________。毛泽东的诗词的思想和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词至今脍炙人口。同学们在学习了毛泽东的《沁园春•雪》后举行了“毛泽东诗词朗诵会”，现在请你为主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。
要求：①要引用毛泽东的诗词；②语言连贯且富有激情；③不少于50字。仿照下面诗歌另写一节诗。要求另选对象，修辞手法相同，句式相近。
眼睛很宽容，
能装下整个世界；
它又很苛刻，
容不得一粒沙尘。
语言应用(12分)
2011年10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小柜车碾过。而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十八个路人，竟然对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的阿姨陈贤妹把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。
此事在社会上引起强烈反响，成都某中学决定针对这一事件开展以下活动：班上准备以“拒绝冷漠”为主题召开主题班会，请你写一段开场白
面对这样的悲剧，你想对那些漠视者说些什么？
请就“小悦悦”事件引发的思考写一句公益广告
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