阅读小木屋。这一天,家家户户都要挂红灯、贴春联;这一天,大人小孩都要穿新衣;这一天,要吃饺子、吃汤圆……这一天要扭秧歌、刷狮子、舞龙灯、划彩船、踩高跷……这一天,我们小孩还要敲着小罗小鼓,走遍大街小巷——“咚咚咚”“锵锵锵”,新年的锣鼓声报告春天来到了。(1)本段中运用了什么修辞手法?____________________________________(2)春节这天,人们都怎么样庆祝啊?____________________________________(3)连一连。
读读文中画线部分的句子,说说作者玩游戏的情景,并用加粗词语造句。 于是,我们悄悄地发明了许多无声的游戏:有时,我们把席子卷起来,做成地道,“敌我双方”从地道里钻进钻出;有时,我们玩角色游戏,我披起毛巾,尽情地甩着水袖,装扮成七仙女。弟弟呢,装成瘸子,偶尔也演独臂大盗;有时,两个人干脆练起了倒立,一律头朝下,“挂”在墙上。这时,假如母亲推门进来,一定会惊得当场晕倒。 ______________________________________________________________
阅读短文,完成练习。 我家的院子 我家的院子虽然不大,但种了许多花草,每到开花时节,幽幽的花香便飘满了小院。 清晨,阳光温柔地斜洒在小院内,出来吸一口空气,会觉得花香浓郁。啊!好舒服!金藤开满了花,有的傲立于枝头,有的羞掩于叶下,是那样美丽,那样轻盈。 中午,骄阳当空,绽开的荷包花英姿勃勃,一串一串地倒挂枝头,随轻风摆动,真像一只只精巧、美丽的小荷包。 下午,躲在阴凉下的梆梆花开放了。宽大肥厚的绿叶中,伸出一条碧绿的茎杆,杆上的梆梆花亭亭玉立,洁净如雪,飘逸的花香冠压群芳,让人如痴如醉。 夜晚,月光皎洁,伴随着丝丝微风,飘来阵阵清香,这是茉莉,它总是默默地奉献出芬芳。 我家的小院就是这样,飘满了花香。 1.填空。 短文向我们介绍了清晨的( )花,中午的( )花,下午的( )花和夜晚的( )花。 2.用“”在文中画出一句比喻句,并说说句中把什么比作什么。 ______________________________________________________________ 3.短文中说“金藤开满了花,有的傲立于枝头,有的羞掩于叶下,是那样美丽,那样轻盈”,请你也仿照这种写法,用“有的……有的……”写一句话。 ______________________________________________________________
读一读,完成练习。 杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了,摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软。 1.写出下列词语的反义词。 坚硬——( )粗糙——( ) 2.照样子,把句子写完整。 例:杨梅圆圆的,和桂圆一样大小。 西瓜_____________的,和_____________差不多大。 香蕉_____________的,像_____________。
阅读短文,完成练习。 百灵鸟的歌 每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众。大家fēn fēn( )夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众却越来越少,最后竞连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,便到喜鹊大姐那里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,可大家为什么都不来听我唱歌呢?我又没有骄傲!” 喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然就不愿意再听了。” 百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得jīn jīn yǒu wèi( )。 1.看拼音,在文中的括号里写上词语。 2.短文一共有( )节,第( )节写喜鹊大姐说的话。 3.按要求,在文中找出合适的词语,写在括号里。 近义词:疲劳——( )夸赞——( ) 反义词:谦虚——( )高兴——( ) 4.根据短文内容填空。 (1)百灵鸟因为_____________________,所以它很高兴。 (2)百灵鸟感到苦闷是因为________________________________________。 (3)百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是______________________。
阅读短文,完成练习。 捕鱼高手——鸬鹚 鸬鹚的视觉非常敏锐。它在空中飞翔时,一条小鱼在10米以内的水面活动,它就可及时发觉并迅速入水捕捉,十拿九稳。我国南方的渔民利用这一习性,很早驯养鸬鹚,作为他们的捕鱼助手。在宽阔的河面上,成队的渔船,载着经过训练的鸬鹚,随波荡漾,慢慢划行。当发现鱼群后,渔民立即把鸬鹚放入水中,乖巧的鸬鹚好像接到无声的命令,个个奋勇当先,向着鱼群快速游去,把鱼儿捉回。 1.在文中找出下列词语的近义词。 灵敏——( )发现——( ) 即刻——( )快速——( ) 2.用“_____”画出描写鸬鹚视觉敏锐的句子。 3.用“”画出描写鸬鹚帮助渔民捕鱼的句子。