读句子,写出带点词语的反义词。(1)谦虚使人进步。 ( )(2)小鸟们在树林里欢快地跳动,非常惹人喜爱。 ( )(3)他抬头仰望着天上的明月。 ( )(4)今天天气非常寒冷。 ( )(5)这是个诚实的好孩子。 ( )(6)他那么聪明,一定能想到办法的。 ( )
关联词语就好比裁缝手中的针线,能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起,在句子中“穿针引线”,起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。 (1)我们往足球里打气。足球变得硬邦邦的了。 (2)小宁活泼可爱。小宁被评为班里的好孩子。
我是智多星。 考试时,小刚有一道数学题不会做,便抄了同桌的答案,自作聪明地在旁边写了“得数照写,过程省略”八个字。几天后,考卷发下来,答案上画着对钩,却没加分,旁边也有八个字:“()()照打,()()省略。” 多幽默的老师!请在括号里填上合适的字。
读课文填空: 颐和园的长廊向世人充分展现了中国古代杰出的_________和_________。长廊的画,有_________、_________和_________这些类型。
我国民间流传着许多利用汉字同音(音近)现象的俗语。你还能再写出一个吗? 例:蝙蝠倒挂表示“福到”(蝠倒)。 ____________________________________
照样子把词语补充完整。 (依)山(傍)水()山()水 ()山()水()山()水