默写课文优美片段。(1)山路忽然一转,啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻, 。(2)这座 、 的石佛,不管从哪个方向看过去,都是那么 。(3)近处,挨着湖的是墨绿色的 ;远处,连着天的是 终年不化的 。这一切倒映在 里,构成了 。
写出意思相反的字。 高——( )里——( ) 细——( )直——( ) 冷——( )北——( ) 苦——( )合——( )
给下列字加一部分组成新字,再组词。 且______( )巴______( ) ______( ) ______( )______( )良______( ) ______( ) ______( )
组词。 叶( )( )底( )( ) 秋( )( )船( )( ) 语( )( )河( )( )
把句子补充完整。 1.______________在水中游动,告诉我们________________________。 2.______________告诉我们喜马拉雅山巅曾是汪洋一片。 3.妈妈告诉我____________________________。 4.老师告诉我____________________________。 5.______________告诉____________________________。 6.______________像________________________。
按课文原文填空。 1.别_______________________________________, _____________也有_____________。 这__________________________, _____________观察就能________________________。 2.你看那_____________的蝌蚪, _____________像游动的逗号。 这是__________________________, _____________已经_____________。 3.__________________________哪, 真是______________。 _____________的______总也_______不懂, __________________的______________________。