阅读短文,完成练习。
老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑么?”
“好——笑!”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。……
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
(1)本段文字选自课文《》
(2)选择:把正确答案的序号填在()里。
“受”字的解释有:①接受②遭受③忍受④适合
一生受用()受到表扬()受灾户()受尽痛苦()
(3)根据意思,在( )里写词语。
①形容和蔼的脸色。()
②从生到死都 有益,都够用了。()
③仔细看,认真端详。()
(4)选词填空。
严厉严肃严格
①老师对我们的要求十分().
②这件事情我做错了,爸爸()地批评了我。
③开会的时候,大家都很(),不会随便说话。
(5)用“”划出与我父亲讲得相似的一句话。
(6)在方框里加上标点符号。
①在家做个好孩子 对吗
②有了太阳 地球上的庄稼和树木才能发芽 长叶 开花 结果 鸟 兽 虫 鱼才能生存 繁殖