快乐阅读。姐姐在院子里开垦了一小块地,种了些喇叭花籽儿,我隔一天去浇一次水。这一天早晨,我又去浇水,发现喇叭花出苗了。我高兴地连忙喊:“姐姐,快来看,花苗苗出来了。”姐姐从屋里飞快地跑出来,蹲下身子,仔细地看那刚出土的新苗。两片肾脏形的叶子,中间藏着叶芽,显得那么嫩,那么弱,是一夜春风把它们催出土的。(1)请在短文中找出下面词语的近义词。急忙 —— ( ) 兴奋 ——( )细心 —— ( ) 急速 ——( )(2)请找出写喇叭花叶子形状的句子。
课外阅读。 一流风景胜地——漓江 桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区,千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心,北起兴安灵渠,南至阳朔,由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。 漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接,景色无比秀美,单是那江里的倒影,就别有一番情趣。那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿佛流动起来。山的姿态,也随着船的位置,不断变化。 漓江景色之奇还在山光水色之变化,在清晨,在中午,在黄昏,各有其姿,变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝,这时的山水就更具有一种朦胧之美。给下面的字选择恰当的意思,在上面画“√”。 犹如:(1)如同(2)还 陶醉:(1)喝酒过多神志不清。(2)沉迷,过分地爱好。根据意思在文中找出相应的词语,填入括号。 (1)全世界一致认为。() (2)东西很多很好,眼睛来不及看,一时看不过来。()用“ ”画出描写水中倒影的语句。细读短文,填空。 (1)桂林山水以__________________四绝闻名中外。 (2)“漓江景色之奇”主要指________________________。
课内阅读。 母鸡 我一向讨厌母鸡。有的时候.它由前院咕咕到后院,由后院再咕咕到前院,没完没了,而且并没有什么理由;有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如泣如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。 它永远不反抗公鸡;可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是,遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地啄二口。啄下一撮儿毛来。 到下蛋的时候。它差不多是发了狂,恨不能使全世界都知道它这点成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。 可是,现在我改变了看法,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 不论是在院内,还是在院外,它总是挺着脖儿。表示出世界上并没有可怕的东西;一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声。它立刻警戒起来,歪着头听:挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来! 当它发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,、马上便放下,叫它的儿女吃。结果。每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的;它自己却消瘦了许多。假如有别的木鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。它教鸡雏们啄食、掘地,用土洗澡,一天教多少多少次。它还半蹲着一—我想这是相当劳累的——让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。官若伏在地上,鸡雏们有的便趴在它的 背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。 在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐、顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。给加点字选择正确的读音。 成绩(jī jì)可恶(è wù) 疙瘩(ɡè ɡē) 鸡雏(chóu chú) 聋子(lónɡ lǒnɡ)我会用多音字组词。 似shì ________________ sì _________________ 恶wù _________________ ě __________________ 差chà_________________ chā__________ ___根据意思选填词语。 如怨如诉趁其不备凄惨 (1)形容没完没了地抱怨、诉说。() (2)趁人不防备的时候。() (3)凄凉悲惨。()
课外阅读。 那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择: a捐献我的任一器官和部件。 b捐献我的心脏起搏器(植入日期为某年某月某日) c捐献下列部件和器官—— d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。 以下是亲笔签名和日期。 真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为“不作兴”,再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。 不久前,在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官,两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人,他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续;看到他们,就像看到自己的儿子! 我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌(xiang shang)不说话,最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场 我激动得一把抱住她:“你真是我的好妈妈!”给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。在文中括号中选择字的正确读音。写出下列词语的反义词。 残酷()延续()激动()文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面,并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指____________________。倒数第二自然段中母亲的话“……只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
阅读《高傲的女孩》一文,回答下列问题。 念小学那会儿,我们特别喜欢交朋友。听说哪个同学不错,就牢记着,见了面彼此友好地笑笑,然后,好像一下子就有了友谊,一起上学,放学也约好一块儿走。后来,朋友一大堆,并排走在路上,就像一长溜栅栏。 渐渐地,那些曾和我一起组成过“栅栏”的同学,相互之间散淡多了。我真想能找到挺不一般的朋友,然而,这事像是注定要经过一些风雨的。 早就听说叶小绿是个高傲的女孩,一听到“高傲”这个词,总想她一定不好接近。后来,我们两个都参加了少年宫的美术班,头一回活动时,我们彼此只用眼光扫了扫对方。活动结束后,我发现叶小绿跟在我身后,我拐弯她也拐,我穿马路她也穿,就这么像条影子。我三番五次地回头张望,她呢,不动声色,一直跟到弄堂口才倏地不见了。 第二次活动结束时,仍是这样。我走到弄堂口就停住,想看看她究竟想干什么。她对我笑笑,原来,她家就住在我家院子隔壁的高楼里,那层楼高得看它的顶层时,要把头仰得很后。 从那天起,我早上总要叉开腿,仰着头,往高楼的顶层看。因为这时候,从顶层的窗户里会探出一张微笑的脸。 那阵子,我一直很激动,有一种冲破什么的感觉,同时,还在兴奋地等待下一次的少年宫活动。从那时起,我才懂得,建立友谊需要热情,还需要一种更深的东西。那是一种朋友间的吸引力,是一种心心相通。 二十多年过去了,当年那种带点焦虑、带点甜蜜、带点神秘的感觉仍留在心底。时至今天,我和叶小绿仍是无话不谈的朋友,跟她在一起我始终是愉快的。感谢那次少年宫活动,没有它,我们也许永远都走不到一块儿去。 记得我们成为朋友之后,叶小绿说:“本来,我早想找你做朋友,可是因为大家都那么说你,所以我就被吓退了。” “我?”我大声问,“说我什么?” “说你是,”叶小绿笑了,“一个高傲的女孩。”“我”为什么想和叶小绿交朋友? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________叶小绿在第一次活动结束后的行动如何? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________“我”与叶小绿是如何成为好朋友的? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
课外短文 煮书 爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。 ②心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。() ②一下子明白过来。() ③心里不明白,不理解。()造句。 不仅……还…… __________________________________________________________你认为“读书破万卷,下笔如有神”的意思是: ___________________________________________________________杜甫是怎样“煮书”的,请用“~~~~~”画出相关部分的句子;我们学语文该怎样“煮书”?请用“”画出相关部分语句。“煮书”有什么好处?你今后打算怎样学语文? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________