快乐阅读。姐姐在院子里开垦了一小块地,种了些喇叭花籽儿,我隔一天去浇一次水。这一天早晨,我又去浇水,发现喇叭花出苗了。我高兴地连忙喊:“姐姐,快来看,花苗苗出来了。”姐姐从屋里飞快地跑出来,蹲下身子,仔细地看那刚出土的新苗。两片肾脏形的叶子,中间藏着叶芽,显得那么嫩,那么弱,是一夜春风把它们催出土的。(1)请在短文中找出下面词语的近义词。急忙 —— ( ) 兴奋 ——( )细心 —— ( ) 急速 ——( )(2)请找出写喇叭花叶子形状的句子。
理解感悟。 (1)“她这种给人自由,任其选择的做法使大师深受启发。”格罗培斯受到的启发是: _______________________________________________________________ (2)《我最好的老师》一文让我明白了的道理。 (3)如果让你用一个词语来形容邓稼先,你会想到:。 (4)《突兀的大石头》让我们看到了一个、、的李四光。
根据课文内容填空。 (1)《跨越百年的美丽》中的“美丽”,具体表现在哪些方面? _____________________是美丽的! _____________________是美丽的!_____________________是美丽的! _____________________是美丽的! (2)王国维成在事业、大学问的人必经的三种境界是:①; ②; ③。
阅读经纬线。 光头诺言 “你能不能赶紧叫你的宝贝女儿吃饭?”我听到妻子喊叫,急忙奔过去。辛杜眼里涌满泪水,在她面前摆着满满一碗酸乳酪()饭。 辛杜刚满8岁,特别讨厌酸乳酪饭。 我端起饭碗: “宝贝,就吃几小口好不好?” 辛杜态度稍稍缓和了些。“好吧,爸爸。我要把这碗饭都吃下去,你得……”辛杜停顿了一下,“要是我把这碗饭全吃下去,不管要什么,你都能给我吗?” “我保证。” 我把手扣在女儿的小手上,协议达成了。 辛杜缓慢地吃完了那一整碗饭。 痛苦的煎熬()结束了,辛杜走到我身边,睁大双眼,目光中满是期待。 “爸爸,我想把头发剃光。”这就是她的要求! “辛杜,不能要别的吗?看你剃成光头,我们都会很难过的。” “不,别的我什么都不要。”辛杜斩钉截铁地说。 “辛杜,你难道不能想想我们的感受吗?”我试着劝她。 “爸爸,我吃下那碗酸乳酪饭有多费劲,你都看到了。”辛杜流着眼泪, “你向我保证过,不管我要什么,你都会给的。你不是说人不管怎样都要遵守诺言吗?” 轮到我拍板了:“我们的诺言必须遵守。” “你疯了吗?”妻子不可思议地喊道。“假如我们食言,她永远都学不会遵守诺言。辛杜,你的愿望会满足的。” 剃光了头发的辛杜显露出圆圆的脸庞,双眼看上去大而美丽。 星期一早晨,我送她到了学校。就在这时,一个男孩从一辆车上下来,喊着:“辛杜,等等我。”看到男孩光秃秃的脑袋,我一怔。大概现在流行这个吧。我想。 “先生,您的女儿真了不起!”一位女士说道,“那个男孩是我儿子哈里希。他得了白血病。” “哈里希因为化疗,头发全掉光了。他怕遭到同学们无心却残酷的嘲弄,不肯回学校。辛杜来看他,向他保证,她会摆平大家的嘲弄。可我怎么也没想到,她会为了我儿子牺牲自己的漂亮长发。先生,您有这么一个心灵高尚的女儿,真有福啊。” 我呆呆地站在那里,不禁流下了眼泪。 (1)请你给加点的字注音。 (2)联系上下文理解词语。 协议——不可思议—— (3)文中“痛苦的煎熬”指的是。 (4)辛杜为什么要剃光头? (5)读一读,你认为文中的“诺言”分别指的是什么?
课文加油站。 (1)请你用两个成语来概括《将相和》中讲述的两个故事:、。 (2)《唯一的听众》写“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是( )
(3)课文回放 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹-----火突然熄()灭了。我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛。 ①给加点的字注音。 ②文中破折号的作用是。 ③读句子,想心理。 “我的心绷得紧紧的”,这时候“我”的内心活动是怎样的? 为什么“我不敢朝他那儿看”,但又“忍不住不看”?
读一读,回答问题。 每天清晨,我总是早早地来到林子里,面对著这位老人,这位耳“聋”的音乐家,我唯一的听众,轻轻调好弦,然后静静拉起一支优美的曲子。 句子中加点的字和黑体字表示的都是一个人,作者这样写是为。 我来写一句: