快乐阅读。姐姐在院子里开垦了一小块地,种了些喇叭花籽儿,我隔一天去浇一次水。这一天早晨,我又去浇水,发现喇叭花出苗了。我高兴地连忙喊:“姐姐,快来看,花苗苗出来了。”姐姐从屋里飞快地跑出来,蹲下身子,仔细地看那刚出土的新苗。两片肾脏形的叶子,中间藏着叶芽,显得那么嫩,那么弱,是一夜春风把它们催出土的。(1)请在短文中找出下面词语的近义词。急忙 —— ( ) 兴奋 ——( )细心 —— ( ) 急速 ——( )(2)请找出写喇叭花叶子形状的句子。
阅读下面一段话,然后按要求做。猴山上的猴子真有意思。有的打秋千,有的捉迷藏,有的晒太阳。小明把一个香蕉扔给一个小猴子,它接过来,学着人的样子剥起皮来。突然,一只大猴子从铁杆上跳下来,抢过小猴的香蕉就吃。小猴子先是一愣,接着就不住地叫着,追着,把同学们逗得哈哈大笑。(1)这段话是围绕那句话写的?写在下边"____"上。________________________________________________________(2)找出5个表示猴子动作的词语写在下边"____"上。________________________________________________________(3)用"~~~~"画出描写小猴子活动的一句话。
达尔文和小松鼠一百多年前,英国有一位科学家,叫达尔文。达尔文小时候爱到野外去玩儿。天上的鸟,地上的虫,水里的鱼,他都喜欢。他从来不捉弄小动物,而是观察它们怎样生活。有一次,他又到树林子里去玩。看见树上有几只从来没有见过的小鸟。他站住了,仰着头仔细观察。那天,达尔文穿的是一件棕色粗糙的外衣。他站在那儿一动不动,像一根树干。一只小松鼠跑来了,顺着他的腿往上爬,一直爬到肩膀上。小松鼠坐在他的肩膀上,左看看,右看看,还翘着小尾巴,跟树上的妈妈打招呼。松鼠妈妈可急坏了 它吱吱地叫着 好像在说 傻孩子 你看错了 那不是大树 是人啊 他会伤害你的达尔文非常喜欢小动物,怎么会伤害小松鼠呢!__________________________________________________________________________(1)给第五自然段加标点符号。(2)文中哪些语句描写了小松鼠的可爱,用"____"画出来。(3)从文中找出一句比喻句。抄写下来。________________________________________(4)请你给这篇文章补充一个结尾,写在文中的"_____"上。(5)读了这篇文章,你有什么想法?_________________________________________________________________________
街心公园的鱼池街心公园的鱼池造型别致。鱼池是由一大一小两个圆形水池组成的,中间由汉白玉石桥连接,远远望去很像一个葫芦。大池的正中还有一座石雕(di1o),一条鲤鱼昂首翘尾,口中喷出美丽的水花。池里的鱼真多,有戴帽的,有大眼泡的,有双尾巴的,真是形态万千。池里的鱼真活泼,它们一会儿水底游动,一会儿水面追逐,拨动鱼尾,吹起水泡,真招人喜爱。池里的鱼真美,色彩明丽,千姿百态,披着绸子般的外衣,跳着优美的舞蹈。(1)第一自然段是围绕哪句话写的,用"_____"画出来。(2)哪些语句描写了鱼池的样子。用"~~~~~"画出来。(3)从第二自然段中找出描写鱼动作的4个词语,写在下边的"____"上。________________________________________(4)填空。这篇文章的第一自然段描写了__________的样子,第二自然段描写了__________的特点。池里的鱼有三个特点:__________、__________、__________。(5)这座街心公园的鱼池为周围的居民增添了欢乐,每当茶余饭后,人们就会围在鱼池周围欣赏这里的鱼。现在,街心公园的管理人员要请你为这个鱼池设计一个宣传广告牌挂在鱼池边,你打算在牌子上写些什么内容呢?____________________________________________________________________
读下面一段话,按要求做题。 这只螳螂大得多。它嫩绿的身体细长细长的,上面长着两对半透明的翅膀,像用纱做的一样。三角形的脑袋上有一对灰色的大眼睛,仔细一看,它眼睛里还有许多的小眼睛。它的前肢上有一双像镰刀一样锋利的齿,这是它的武器。 (1)仔细读文,想一想,下面的哪句话最恰当地写出了短文的主要内容? 短文写了这只螳螂很大。 短文写出了这只螳螂的颜色。 第( )句最恰当,最准确。 短文写出了这只螳螂的外形特点。 (2)短文一共有几句话? 第几句话写了螳螂的脑袋和眼睛的特点? (3)螳螂的前肢像什么?这有什么用处?
黄果树瀑布黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!刚进入黄果树风景区,我们便听到“哗哗”的声音从远处传来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响,到了跟前,就像雷声大作,天地间就只存下这一片轰鸣的水声了。透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练,正从织布机上泻下来。瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米。我们坐在下面,仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像飘浮在一片声浪之中,每个细胞都充满了活力。◆ 我能正确流利地朗读课文。◆ 我知道短文在描写瀑布时,先写了瀑布的_______________________________,又写了瀑布的_______________________________和_______________________________。◆ 作者把瀑布发出的声音比做_______________________________,把瀑布激起的水花比做_______________________________。