形近字组词畔（ ）篇（ ） 浇（ ） 枝（ ） 聚（ ）伴（ ）偏（ ） 挠（ ） 肢（ ） 集（ ）
读句子，体会句子的表达方法和感情 “老师，我家的泥屋没有烟囱，圣诞老人从哪儿进啊？”他低低的语调含着忧伤。 ◇这句话对韦德进行了（语言 动作 神态）描写。 ◇韦德为什么忧伤？
把下面句子的意思用一个词语来概括。 （1）抢着向前，惟恐落后。（） （2）没有什么不能做的。指样样能做。（） （3）好像在思考着什么。（）
给下面的字加偏旁（或部首）再组词。
多音字组词。
解释下面句中加粗的词语 （1）我清晰地记得，多少次她在我的小手上拼写单词，但是我都毫无反应。 毫无反应： （2）对于这位年轻老师来说，这是一个多么大的挑战啊！ 挑战： （3）开始我的发音含混不清，南腔北调，但是经过不断的练习，我总能说一些大家都可以听懂的话。 南腔北调：
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