课文连接。(1)本文的作者是 ,我们曾学过她的另一篇文章《 》。这两篇文章都流露出作者对童年生活的 ,对老师的 。(2)在你的童年生活中有没有令你着迷的事情?写一写。
积累词语。 1.形容人多的词语:________________ ________________ ________________ 2.形容声音大的词语:________________ ________________ ________________ 3.带“鼎”字的词语:________________ ________________ ________________
按课文内容填空。 1.“浪潮越来越近,犹如________________,浩浩荡荡地________________;那声音如同________________好像________________。”读了这句话,你仿佛看到了________________,听到了________________。 2.全文按照________________、________________、________________的顺序,写出了钱塘江大潮的情景。
比一比,再组词。 堤( )佛( )唐( ) 提( )沸( )塘( )
多音字组词。 闷 mēn( )号 háo( ) mèn( ) hào( )
写出下列词语的近义词。 霎时——( )昂首——( )颤动——( )