心有所悟。(1)本文的作者是 ,他写出了自己对语言文字由 到 的过程。先是小时候 的影响,后来自己 的体悟,感受诗歌中 创造的 ,最后到理解方块字 。(2) 联系全篇内容和自己的学习实际,为什么作者说:“汉字,在 我的眼里是有生命的。
想一想,接一接(我们来做词语接龙) (愉快)——()——()——() (绽放)——()——()——() ()——()——()——()
按要求填空。 (1)不知细叶谁裁出,______________________________。 (2)______________________________,万紫千红总是春。 (3)绳在细处断,。 (4)日日行,;常常做,。 (5)请你从学过的课文或平时积累的名言警句中,再找出一句珍惜时间的句子:
把成语补充完整,再归类。 南()北()左()右()()()有礼()()有味七()八()()()不绝 ()()不倦()()不舍 (1)含有反义词的: (2)AABC式的:
根据拼音“fú”正确填空。 (1)我仿()听到有人叫我。 (2)春风吹()着千万条展开鹅黄的柳枝。 (3)那一()()动人的画面,()现在我的眼前。 (4)张晓明主动()老奶奶过马路。 (5)我们的幸()生活来之不易。 (6)妈妈精心()侍生病住院的奶奶。
比一比,再组词。 犹()博()既()晌() 忧()搏()即()响()