心有所悟。(1)本文的作者是 ,他写出了自己对语言文字由 到 的过程。先是小时候 的影响,后来自己 的体悟,感受诗歌中 创造的 ,最后到理解方块字 。(2) 联系全篇内容和自己的学习实际,为什么作者说:“汉字,在 我的眼里是有生命的。
读读课文,再填一填。 到了正午,天安门广场上,队伍已经挤得满满的,成了___________,___________,像___________。 下午三时,会场上______________________,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。 这___________的宣告,这___________的声音,经过无线电的广播,传到___________,传到___________,传到___________,传到___________,使______________________。
根据课文,在( )内填上合适的词语。 ()的声音()的宣告()的火花 ()的欢呼()的掌声()的灯火
多音字组词。 正zhēng()奔bèn() 正zhèng()奔bēn()
根据意思写出成语。 (1)指没有邀请突然而来的客人。() (2)形容万分思念。() (3)形容害怕到了极点。() (4)把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。() (5)形容非常懊丧,或非常悲痛。 () (6)形容没法解开或摆脱。()
按要求写成语。 (1)来自寓言故事的成语:、、、 (2)来自神话故事的成语:、、、 (3)来自历史故事的成语:、、、 (4)与读书有关的成语:、、、 (5)描写诸葛亮的成语:、、、 (6)出自《三国演义》中的成语:、、、 (7)成语一般由四个字组成,但还有一些三字、五字、六字、七字、八字的成语。请分别写出几个多字成语: