心有所悟。(1)本文的作者是 ,他写出了自己对语言文字由 到 的过程。先是小时候 的影响,后来自己 的体悟,感受诗歌中 创造的 ,最后到理解方块字 。(2) 联系全篇内容和自己的学习实际,为什么作者说:“汉字,在 我的眼里是有生命的。
照样子写词语。 (1)踉踉跄跄:、、、 (2)天造地设:、、、 (3)抓耳挠腮:、、、 (4)写表示“害怕”的词语:、、 (5)黑乎乎:、、、 (6)商量商量:、、、 (7)写出表示时间极短的词语:例如:一会儿、、 (8)写历史故事:、、、
形近字组词。 猪()荆( ) 妒( ) 延( ) 慢( ) 馒( ) 纳( ) 诸()刑()护( ) 廷( ) 漫( ) 幔( ) 呐( )
多音字组词。
按要求写词语。 (1)伸头缩颈(一、三字互为反义词) ________________ ________________ (2)抓耳挠腮(一、三字是近义词) ________________ ________________
根据前半句意思说出后半句歇后语来。 (1)十五只吊桶打水-- (2)姜太公钓鱼--