读下面的句子回答问题。“1940年的一个下午,一个12岁的小姑娘边走边玩,一下撞上了迎面而来的一个老人。第二天,女孩又遇上了那老人 第三天下午,爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。从此,小姑娘每天放学回家,都要到爱因斯坦的工作室坐坐。”这四段话接照( )顺序,写了不同情况下的见面,表现了爱因斯坦和小女孩儿之间由( )到( )到( ),已经从不熟悉到熟悉,越来越亲密。
信息袋袋裤. 桂花又名“月桂”“木犀”,俗称“桂花树”。常绿灌木或小乔木,为温带树种。叶对生,树叶叶面光滑,革质,叶边缘有锯齿。花簇生,花冠分裂至基乳,有乳白、黄、橙红等色。桂花淡然贞定。衢州市、汉中市在内的20多个城市以桂花为市花或市树。 根据上面的资料给桂花制作名片,看谁设计的精美。
精彩赏析阁。 摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人着桂花树,地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!” (1)在横线上填上合适的词语。 (2)读文中画“”的句子,这句话写出了“我”的心情。 (3)短文运用了、的修辞方法。 (4)如果你是作者,你将如何帮忙摇桂花?
课堂连线台。 同学甲:课文《桂花雨》以“________”为线索,写了“我”童年时代的“__________”,表达了作者对__________________的眷恋之情。 同学乙:文中的用词很准确,如“全年,整个村子都浸在桂花的香气里”一句中“浸”字用得特别好,形象地写出了_____________ _____。 同学丙:文中也有不少直接抒情的句子,如“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”。从这句话中我们能感受到:____________________。 同学丁:“是,我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’,还有那摇落的阵阵桂花雨。”“摇花乐”的意思是:____________________________;”桂花雨”是指_____________________。这句话表达了作者______________________的思想感情。
精彩句子我来品。 (1)“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”“浸”字用得好不好,为什么? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)“于是,我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’,还有那摇落的阵阵桂花雨。”你是怎样理解这句话的? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (3)“母亲说:‘这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。’”这里的桂花真比不上家乡的吗?为什么母亲会这么说呢? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
带着问题来读书。 (1)“桂花雨”是一种_____式的命题方式,“桂花雨”的意思是_______________________ (2)作者回忆童年时与母亲摇桂花的情景,表达了自己的一种________情怀。