按要求把句子中有关部分用“——”画出来。
（1）画出表示连续动作的两个词：李老师推开门走进教室。
（2）画出指同一事件的两个词：班长李刚是我的好朋友。
（3）画出表示肯定的词语：星期天我们不能不去看排球比赛。
（4）画出关联词语：凡卡与其在城里受苦，不如回到乡下爷爷那儿去。