按要求把句子中有关部分用“——”画出来。(1)画出表示连续动作的两个词:李老师推开门走进教室。 (2)画出指同一事件的两个词:班长李刚是我的好朋友。 (3)画出表示肯定的词语:星期天我们不能不去看排球比赛。 (4)画出关联词语:凡卡与其在城里受苦,不如回到乡下爷爷那儿去。
给下列句子选择合适的修辞手法。 反问排比比喻拟人夸张 (1)一个巴掌大的小山村,隐身在太行山的群山之中。() (2)同志,你想过没有,如果没在老百姓的支持,我们能有今天这个胜利局面吗?() (3)突然,就像猛然爆发的山洪一样,会场上又响起一阵热烈的掌声和欢呼声。() (4)他若在你面前,你会觉得他普通得就和你一样,一样的诚实,一样的热情,一样的与人为善。() (5)蝌蚪们在池塘里游荡,没有争吵,没有妒忌,密密麻麻,靠得那么近。()
一锤定音(在加点字正确读音后面打“√”)。
花落谁家(选词填空)。 顽强刚强 (1)不管上面的石块如何重,小草都会()不屈地透到地面上来。 (2)他一向是一个()的孩子,可是今天却忍不住哭了。 坚固坚强 (3)人的头盖骨,结合得非常()。 (4)当灾难来临时,汶川人民格外()。
一锤定音(在加点字正确读音后面打“√”)
对号入座(选择正确的修辞手法,把序号填上)。 ①比喻②拟人③排比④反问 (1)海里跳跃着金眼睛,重重叠叠,一排接一排,一排怒似一排,一排比一排有着更浓重的颜色,连到天边,成为金色的一抹。() (2)海是深绿色的,排了队的小浪头在正步走,数不清有多少“一——二——一”的口令,朝喇叭口的海塘涌来了。() (3)小波浪跳跃着,每一个都像大眼睛,闪着金光。() (4)看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?()