把反问句改成陈述句(1)《早梅》难道不是写诗人与早梅傲寒独发的高洁品质在精神上的契合,与诗人精神世界息息相通吗? (2)《北陂杏花》怎能不是通过写傍水的杏花,反映了贬居江宁(南京)之后的心境下对于虚静的审美理想的追求,表明政治理想与人生操守。
句子大变脸(按要求写句子) (1)照样子,写句子。 对岸出现了无数火把,像一条长蛇向泸定桥方向奔去。 _________________________________________________________ (2)扩句。 星星挂在天空。________________________________________________________ (3)修改病句。 这学期,我订了《儿童文学》、《中国少年报》《中国剪报》等报纸。 __________________________________________________________
用关联词将下面的两句话串成一句话。 (1)大脑是指挥中心。手是忠实的执行者。 _____________________________________________________________________ (2)他身体有残疾。他在运动会上获得了扔铅球冠军。 _____________________________________________________________________
按要求写句子。 (1)喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。缩句: (2)真是一株大树,枝干的数目不可计数。改成比喻句: (3)一只画眉鸟飞了出来。改成拟人句: (4)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。改成感叹句: (5)火烧云上来了,晚饭过后。修改病句:
按要求完成句子练习。 (1)乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间,破坏了画面的完整。(改为“被字句”和“把字句”) _______________________________________________________________ (2)我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(换种说法意思不变) (3)我们应该尊敬普通人。(改为“反问句”) (4)人们生活在地球上。(扩句,至少两处) (5)五位壮士胜利地完成了掩护任务,准备转移。(缩句) (6)瑞恩说:“我将继续努力,我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”(改为“转述句”) (7)黄河无私地滋润着两岸的土地,养育着世世代代的炎黄子孙.(缩写句子) (8)战士们击落了四架飞机和三辆坦克.(修改病句)
按要求改写句子 (1)绿色的柔柳,在春风的吹拂中。(修改病句)______________________ __________ (2)听了他的话,我不禁忍不住笑出声来。(修改病句)_____________________ _ (3)经过几天的训练,终于学会打篮球了。(修改病句)________________________________ (4)平静的湖面,真是美丽极了。(改比喻句)______________________ __________