小小作曲家你也来学着选一个生活中的题材写歌词,并配上你喜欢的歌的曲子,试着唱一唱。
口语平台。《特殊的葬礼》让我们知道了环保的重要,联合国环境署确定今年世界环境日主题是“森林:大自然为您效劳”,中国的主题是“共建生态文明,共享绿色未来”。对于环境保护,你有什么打算?请你说一说。
读书能使人获得启示,请用一两句话写出学完下面的课文后你得到的收获。(1)《“这条小鱼在乎”》: (2)《狼和鹿》:
这段时间,你又结识了很多“课文人物”。下面再来回味一下他们的故事吧。(1)《难忘的八个字》中我感受到了伦纳德老师对学生 以及“我” 。那八个字是 。(2)《小摄影师》让我读到了高尔基对小男孩的 和小男孩对高尔基的 。
口语平台。漫画的题目叫《心里话》,“妈妈”对着这么多的假期学习表“语、数、音乐、美术……”,问:“你最喜欢哪一门?”孩子回答:“玩!”(1)看了这个漫画,你有什么感受? (2)如果你面对这样的问题,你会怎么说? 巴兔提示:玩是我们的天性,但学习也是我们的责任。从哪一个角度回答都可以,只要你说出心声。
课堂直播间,(1)本册书中很多人物给我们留下了深刻的印象,请你用一句诗或自己的话来说一说你对下面人物的理解。项羽: 夏明翰: 高尔基: 更羸: (2)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是 代大诗人 的名篇,题目中的“之”表示 。诗中表达诗人的心情也如一江浩荡的春水的句子是: 。(3)名著能给我们带来心灵上的震憾,《布勒六的音乐家》让我们看到了动物们 ;《木偶奇遇记》让我们认识了 的皮诺乔;《空城计》给我们展现了 的诸葛亮。