阅读短文，回答问题。
绿
初春，在杨柳的枝头，泛出了绿色，那是春天希望的绿。
盛夏，在林荫大道，一片片的绿树，映衬着万紫千红的花朵，发着亮光，那是夏天旺盛的绿。
深秋，在树林里，尽管黄叶像蝴蝶一样，飘飘悠悠地飞舞，可樟树，冬青树还是那么绿油油的，那是秋天自豪的绿。
隆冬，在大路旁，山坡上，挺立着高大的青松，那是冬天坚强的绿。
绿，我爱的绿！它象征着希望，象征着青春，象征着生命。
（1）给下面的字在文章中的意思选择正确的解释。
泛：①漂浮。②广泛。③透出、冒出。④泛滥。
隆：①盛大。（ ）②兴盛。（ ）③程度深、最冷。（ ）④凸出。（ ）
（2）同是树的绿色，作者写出了哪四种不同的绿？
（3）绿象征着（ ），象征着（ ），象征着（ ）。
读一读，回答问题。
奇妙的动物脚
动物的脚，五花八门，各有特点，这与它们的生活环境密切相关。
树蛙的脚趾上有吸盘，能爬到大树上去。
啄木鸟的脚趾，两个向前，两个向后，各趾有锐利的钩爪，可以有力地抓住直立的树干。
蚂蚱被捉住时，为了逃命，自己会断掉大腿，只留一条腿跳着跑，生物学上叫“残体自卫”。
(1)短文中写了三种动物，分别是____________、____________和____________。
(2)用“____________”画出蚱蜢遇到危险时的处理办法。我知道这种残体自卫的动物还有____________________________________。
(3)查资料，了解更多动物的脚的特点，然后选择你感兴趣的写下来。
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读短文，回答问题。
风
风，像一个高超化妆师，东吹吹，西吹吹，吹红花仙子的花瓣，吹绿树妈妈的头发。
风，像一个可爱的天使，东吹吹，西吹吹，吹干爸爸额上的汗水，吹飞妈妈衣盆的泡沫。
风，像一个顽皮的小孩，东吹吹，西吹吹，吹转小弟弟的风车，吹开小妹妹的裙角。
风，像一个辛勤的园丁，东吹吹，西吹吹，吹啊吹，吹得我们的生活如此绚烂，吹得我们的生活比蜜甜。
(1)想一想，填一填。
风像____________、____________、____________、____________。
(2)说一说，写一写。
例1：天上飘动的白云是风，随风摆动的柳枝是风。
____________是风，________________________是风。
例2：风吹红花仙子的花瓣，吹绿树妈妈的头发。
风吹黄了____________，吹黑了____________。
(3)你最喜欢上面短文中哪一段呢?背一背，画一画。
阅读短文，回答问题。
热 带 鱼
小热带鱼可好看啦!
小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。
小热带鱼的头上 长着一双 小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢!
(1)小热带鱼的身子是______色的，尾巴是______色的，眼睛是______的，嘴巴是______的，胡子______。
(2)你喜欢小热带鱼吗?为什么?
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阅读短文完成练习。
快乐的“六一”
“六一”的清晨比往常明亮，
每一颗露珠都闪着一个太阳。
“六一”的风儿比往常凉爽，
吸一口空气都带着一股芳香。
路旁的柳枝抚摸着我们的脸，
红领巾在胸前像跳动的火焰。
(1)写出下列词语的反义词。
呼( ) 凉( ) 昏暗( )
(2)在括号里填上恰当的量词。
一( )露珠 一( )太阳
一( )芳香 一( )红领巾
(3)“六一”的清晨、“六一”的风儿和“六一”的心情与往常有什么不同?
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读下面的小诗，注意朗读的语气。
北京变化大
北京的变化可真大!爷爷说：“处处是高楼大厦。”
北京的变化可真大!奶奶说：“景色秀丽四季如画。”
北京的变化可真大!爸爸说：“地下铁道四通八达。”
北京的变化可真大!妈妈说：“立交桥凌空飞架。”
(1)小诗中写出了北京的哪些变化?用“______”在小诗中画出来。
(2)读一读，照样子，写一写。
例：地下铁道四通八达 立交桥____________
北京城处处____________ 北京的景色____________
(3)你最想去北京看看什么?想一想，再写一写。
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