某校准备举办一次“纪念长征”的主题实践活动,请你参加(1)请结合上图写出红军长征途中经历的三件大事。(2)长征期间举行的一次重大会议是什么?它有何历史意义?(3)你认为“长征精神”是什么?结合自身实际谈谈如何继承和发扬长征精神?
阅读下列材料:国民党军队占领延安后,急于寻找解放军主力决战。解放军采用“蘑菇”战术,牵着敌人的鼻子走。忽东忽西,忽南忽北,将敌人拖得筋疲力尽,然后,集中兵力围歼敌人。青化砭一战就全歼敌人近3000人。请完成:(1)延安是党中央所在地,是如何被国民党占领的?(2)国民党军队是在什么时间大举进攻陕甘宁边区的?当时,双方的兵力对比情况如何?(3)西北人民解放军面对强敌采取了什么战术?这种战术属于什么作战方式?(4)是谁指挥西北人民解放军作战?他们比其他解放区的指挥员多了一项重要的任务,你知道是什么吗?
阅读下列材料:蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东。搞重点进攻,好比两个拳头一张,胸膛就露出来了。这样的兵力部署很像一个哑铃,两头粗,中间细。两头力量强,还有攻势;中间力量弱,处于防御。我们就攻其薄弱部分,从中央突破,像一把尖刀,插入敌人胸膛。请完成:(1)“像一把尖刀,插入敌人胸膛”的战略部署指的是什么?“敌人胸膛”指的是哪里?(2)这一战略部署有什么意义?(3)你能用一句军事常用语概括这一战略吗?
识读下列图片,回答问题(1)指出图一、图二反映的政治制度分别是我国历史上那两个朝代开创的?(2)与图二相比,图三反映政治制度变化的原因是皇权与相权矛盾的加剧,为解决这一矛盾,明初的皇帝对中央行政部门作了哪些改革?(3)图四中的机构的名称是什么?设立于哪一朝代?其职责是什么?有何作用?(4)综上所述,分析中国古代政治制度演变的过程存在哪一对基本矛盾?其发展趋势怎样?
2012年,某些周边国家不断在中国的东海与南海挑起事端,引起了中国人民的极度愤慨。中华民族自古以来就有反抗侵略,维护国家主权的传统。阅读下列材料,回答问题材料一 “台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我,珍瑶不急之物,悉听而归。” ──郑成功材料二 “罗刹扰我黑龙江、松花江一带三十余年,其所窃据距我朝发祥之地甚近,不速加剪除,恐边徼之民不获宁息。” ──康熙帝请回答:(1)材料一中“贵国”是哪个国家?(2)材料二中“罗刹”是哪个国家?为“剪除”其危害,康熙帝采取了什么举措?(3)材料中的历史人物有何共同特征?
活动与探究约翰出生在英国一个工业世家。18世纪中后期,约翰的父亲兴建了一座棉纺织厂;19世纪70年代,约翰又投资兴建了一座棉纺织厂。20世纪90年代,约翰的孙子也在伦敦兴建了棉纺织厂,由于没有关税限制,他积极将其产品销往欧洲其他国家,并在法国、比利时等国投资建厂。(1)请问约翰和他父亲在工厂的动力上有什么不同?(2)约翰的孙子的厂子运营中又有什么科技新进步?(3)“没有关税限制”这种状况说明什么组织已经建立?这对欧洲产生了什么影响?