找出下面句子中的毛病,在原句上修改。(1)他光荣地被授予“十佳少年队员”。 (2)两个新旧社会,真是鲜明的对比呀! (3)如果你受了表扬,你就不能骄傲。 (4)我的家庭作业已经做完了,只剩下两道数学题没有做。
答题: 认真读文14-16节,写出嘎羧来到打洛江畔后的动作词。嘎羧是一头怎样的大象?请结合内容说明。
理解句子含义: (1)他背已经驼了,穿一身褪色的过时的布衣,被一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。 (2)老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。 (3)过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。他们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。 (4)老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。 (5)它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
内容和中心: (1)主要内容: (2)中心思想:
问答题: 概括说一说课文第一部分和后几部分的关系。
问答题。 (1)课文所写的四件事中,哪件事给你的印象最深?为什么?闰土给你留下了怎样的印象?你从哪些文字中体会到?说一说。 (2)关于捕鸟,闰土向我讲述了哪几方面内容,你感受到了什么?