我来想一想。安妮还教会我怎样玩耍。一天,她来到我的房间,快乐地笑个不停,并把我的手放在她脸上感觉她面部的颤动,然后在我的另一只手上拼写出“笑”这个词。请你根据安妮老师教学“笑”的过程,发挥想象,写一个片段,看安妮老师是如何教其他词语的。
用下面的词语写一句话。 渐渐—— 十分—— 已经——
交流阅读收获。兰兰的收获有:读了课文我知道了,小壁虎了尾巴后还能长出新尾巴来。方方的收获有:不同的动物,有不同的尾巴;不同的尾巴,有不同的用处。你的收获有:________________________________________________
照样子,填一填。例:瓶子里的水渐渐升高了。 渐渐 例:一只乌鸦口渴了,到处找水喝。 到处
课文精彩问答。“他等啊,等啊,等到花都落光了,也没看见一颗花生。”小松鼠在等什么?花都落光了,为什么没看见一颗花生呢?
把句子补充完整。 1. 花生真( )。 2.小松鼠发现( )。