我来想一想。安妮还教会我怎样玩耍。一天,她来到我的房间,快乐地笑个不停,并把我的手放在她脸上感觉她面部的颤动,然后在我的另一只手上拼写出“笑”这个词。请你根据安妮老师教学“笑”的过程,发挥想象,写一个片段,看安妮老师是如何教其他词语的。
在生活中你碰到过震撼你心灵的事吗?你是怎样想的?把你的想法写下来吧! __________________________________________________________
按要求写句子。 1.这头鹿把小比利弄伤了。(改为“被”字句) __________________________________________________________ 2.这简直是个奇迹。(改为反问句)
你家养小宠物了吗?仿照课文第二部分,写写你家的小宠物的可爱之处。 __________________________________________________________
你心中的云海是什么样子的?和课文中描写的一样吗?用几句话把你心中的云海写下来。(要用拟人和夸张两种修辞手法) __________________________________________________________
按要求写句子。 1.即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。(用加线的词语造句) __________________________________________________________ 2.天边的红霞,傍晚的微风,都是人们的好友。(改为感叹句和疑问句) __________________________________________________________