写出下列句子所用的的修辞手法。(1)每天我们都在等待着,期盼着,羡慕着,叹息着。 ( )(2)大家很纳闷,这是怎么回事呢?后来,从图书管理员口中知道现在出现了很多“数字图书馆”。 ( )(3)如果不是数字图书馆,我就只能被少数人阅读,哪能像现在这样被全世界的人共享呢?( )
日积月累(1) ,冰在薄处裂。(2)万壑树参天, 。(3)穿花蛱蝶深深见, 。(4) ,鸟笼里飞不出雄鹰。
课文内容我熟悉。(根据课文内容填空)(1) ,万条垂下绿丝绦。(2) ,牵牛织女渡河桥。(3)才下过几阵 。微风 的柳丝。 , , 都像 ,形成了 。燕子似 ,为 。(4)《 》这首儿童诗的寓意书籍“世界是大家的”,全世界的孩子共在一片蓝天下,分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。请默写你最喜欢的一句话:
把下面的成语补充完整,并按要求填空。( )寒交迫 ( )( )起舞 光( )夺目 万( )千红 应有( )有 亡羊( )牢
火眼金睛,辨字组词。泡( ) 审( ) 稚( ) 悔( ) 抱( ) 宙( ) 难( ) 诲( )
本学期我们学过了描写春天景物的古诗,也学过了描写神话故事的古诗,你喜欢哪一首?请你写下来。