阅读短文，完成练习。
我们若是一脸几个晚上，每晚都观察牵牛星和织女星，就可以知道他们的相对位置是大致不变的。我们千万不要在农历七月初七的晚上，为了看两星相会而白白地熬个通宵。因为，天文学家告诉我们这两颗星永远没有相遇的机会。它们和太阳一样，都是恒星。织女星的亮度是太阳的５０多倍，牵牛星的亮度是太阳的９倍多，因为距离我们太遥远，所以看上去像两颗比较大的行星。天文学家又告诉我们，织女星距离地球约２６光年，牵牛星距离我们也有约１６光年。
（1）在这个片断中作者用到了 说明和 说明。（选择填空）
（数字说明 举例说明 打比方说明 比较说明）
（2）选用上述两种说明方法的好处分别是：
（3）牛郎星和织女星可以相遇吗？理由是什么？
（4）传说中的牛郎织女星在每年的农历七月初七可以在鹊桥相遇，这表达了人民群众的美好愿望。你还知道哪些传说？简单的写下来吧：
阅读《女娲补天》回答问题
相传在遥远的古代，水神共工与火神祝融打仗。共工失败了，他恼羞成怒，一气之下，撞到了不周山。这下可闯了大祸，不周山是支撑天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去，大地裂开了，山林大火昼夜燃烧，洪水从地下喷涌而出，地下一片汪洋。各种猛兽都出来残害人类。世界仿佛到了末日。
女娲是人类的母亲，看见自己的儿女遭受这样的苦难，她心痛极了，发誓要修补好残破的天空。
女娲在大江大河里挑选了许多五色石子，支起一口大锅，架起一堆火，把这些石子溶成胶糊状的液体。她把这些沸腾的液体填补在天空的缺口上。不知烧了多少天火，炼了多少石子，虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。终于，天补好了。
女娲还担心天补得不结实，又杀了一只巨大的乌龟，用它的脚代替天柱，竖立在大地的四方。这样，人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。
多音字组词。
女娲的志向是什么？
女娲是怎样补天的？请你在第3自然段中用“——”标出女娲补天的动词。
读了短文，你有什么感受？
阅读短文，回答问题
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去，只听见一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
这段话主要写了_________________________________
这段话有不少意思相反的词，请找出来4组反义词和1组近义词写在括号里。
反义词：
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
近义词：（ ）——（ ）
盘古是怎样劈开天和地的，请用“——”画出来
阅读小短文
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的（ ），变成了四季的风和飘动的云；他发出的（ ），化作了隆隆的雷声。他的（ ）变成了太阳和月亮；他的（ ），变成了大地上的东、西、南、北四极；他的（ ），变成了辽阔的大地；他的（ ），变成了奔流不息的江河；他的（ ），变成了茂盛的花草树木；他的（ ），变成了（ ）的雨露……
在文中的括号里面填上合适的词语。
照样子在下面的括号里填上合适的词语。
例：（隆隆）的雷声
（ ）的雨声 （ ）的敲门声
这段话是围绕哪句话来写的？请用“——”画出来。
你喜欢盘古吗？请用一两句话夸夸盘古。
你还读过哪些像《盘古开天地》这样的神话故事呢？把故事名称写下来。
阅读《美的启发》回答问题
我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我（制 治）了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。
一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝（féng fèng）处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，（栽 载）上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民［ ］没来这儿倒垃圾，［ ］纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增（zēng zèng）美添色。
春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！
窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！
在文中（ ）内选择正确的字或读音，用 “——”标出来。
在文中［ ］里填上合适的关联词语。
概括第二自然段的意思：______________________
写出下列词语的近义词。
仍旧（ ） 慷慨（ ）
给加点的字选择恰当的解释，在序号填在括号里。
① 我们伤透了脑筋。（ ） a.穿过 b.程度深 c.显露
② 我听了，乐得直拍手。（ ）a.公正 b.不断地 c.不弯曲
过去，人们把空地当成堆垃圾的地方；后来，居民们纷纷把珍贵的花木奉献出来。转变的原因是____________
读了这篇短文，你受到什么启发？
阅读《一次成功的实验》片段，完成下面练习。
教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”
女孩如实地告诉了他。
“你为什么要这样做呢？”教育家又问。
女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。她对校长说：“这个实验我做过
许多次，每次孩子们都争着往外拉铅垂，结果铅垂都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”
联系上下文，理解词语的意思
如实：______________________
不假思索：______________________
用“ ”画出表现教育家十分激动的句子。
听了小女孩的话，教育家为什么要激动不已？
为什么实验能取得成功呢？有哪些原因?请选择正确答案，并打上“√”。
①女孩“先人后己”的精神品格和行为让实验获得了成功。（ ）
②女孩的临危不惧，沉着冷静让实验取得了成功。（ ）
③学生听从安排，有序“撤离”让实验取得成功。（ ）
④实验之前，校长对三个孩子进行了指导。（ ）
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