根据课文内容填空。(1)本篇课文作者采用 的方法描绘了 与众不同的美。进入天山时,欣赏到神奇的 ;往里走,领略 的幽深;再往里走,满眼烂漫的 。(2)马走在花海中,显得格外矫健,人浮在花海上,也显得格外精神。在这句话中,你觉得 这个字用的最好。原因是 。
写出下列词语的近义词和反义词。 了解(近义词)—— (反义词)—— 严肃(近义词)—— (反义词)—— 相信(近义词)—— (反义词)——
比一比,我来组词语。 响()伸() 晌()审() 悔()说() 诲()悦()
填一填。 (1)“靠”用部首查字法应先查( )部,再查( )画,组两个词:( )、( )。 (2)“肃”用音序查字法应先查音序( ),再查音节( ),笔顺为:___________________。
拼音写字我最棒! (1)我会永远记住父亲的dīng zhǔ( )。 (2)老师请这几个同学lún liú( )坐到我的座位上。 (3)这位老师的话同我父亲讲的是那么xiāng sì( )。他们的教诲使我一生受用。 (4)提起杨桃,大家都很shú xī( )。
带着问题来读书。 (1)父亲教“我”画画,叮嘱“我”:“你看见一件东西,是________,就__________,不要________,画走了样。” (2)课堂上,“我”把杨桃画成了________。老师让同学们懂得:____________不同,杨桃的样子是__________的。