同学们，作者在文中说“北京城这彩色的秋林啊，你终于使我明白：大自然并非只有一种绿色，也并非只有一种黄、一种红……”又说“人们问：北京的色彩如何?我毫不犹豫地回答：大自然有的，北京都有！”在我们的生活中，你看到的色彩又是怎样的？让我们走进夏日的田野、秋日的果园、冬日的郊外、春日的溪边，走进大自然的怀抱，用我们的眼睛观赏自然地美景，用我们的心灵感受生活的美好，用手中的笔选择一处美景，和大家分享吧！
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交际大平台。
大自然是最好的老师。春游可让学生触摸自然、放飞心灵、激活思维、陶冶性情，是孩子们开展课外实践活动的一种好形式。但学校大都不组织春游，原因是“担心安全问题”。
请说说你的观点。
口语靓舞台。
学校组织春游啦！语文老师留周记——写春趣，数学老师会在学生出发前列出一道为某公园里的景点设计一条最佳串连线路的计算题，外语老师会提醒大家遇到外宾要主动上前练习口语对话，科技老师会要求记录下春天植物的品种，甚至连美术老师也会来“轧闹猛”要大家画一幅“春天真美好”的漫画……
面对如此春游，你有什么话对老师说？
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