同学们,作者在文中说“北京城这彩色的秋林啊,你终于使我明白:大自然并非只有一种绿色,也并非只有一种黄、一种红……”又说“人们问:北京的色彩如何?我毫不犹豫地回答:大自然有的,北京都有!”在我们的生活中,你看到的色彩又是怎样的?让我们走进夏日的田野、秋日的果园、冬日的郊外、春日的溪边,走进大自然的怀抱,用我们的眼睛观赏自然地美景,用我们的心灵感受生活的美好,用手中的笔选择一处美景,和大家分享吧!
言简意赅。课文主要写了什么? __________________________________________________________
妙笔生花。观察动物打斗的场面,进行片段描写。(另附纸) __________________________________________________________
初试身手。《水浒传》里描述了一个个生动的英雄好汉,武松便是其中之一,读课文,如果删去武松吃酒的情节,行不行,为什么?从武松吃酒的段落中,你体会到了什么? __________________________________________________________
咬文嚼字。先解释带线字,再说说句子的意思。 (1)人有亡铁者,意其邻之子。 __________________________________________________________ (2)俄而,抇其谷而得其铁。 __________________________________________________________ (3)参收养,疗治其疮,愈而放之。 __________________________________________________________ (4)参执烛视之,见鹤雌雄双至,各衔明珠,以报参焉。 __________________________________________________________
寓言是用假托故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作品,以达到劝诫、教育或讽刺的目的。读读课文,说说两则寓言各讲了什么? __________________________________________________________