思维飞跃——————————在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画。那是一幅盲童的画。雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵树。寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人,都会认真地看这张画,好像是透过这张画,触到了这个盲童的心灵。(1)在横线上给短文加个题目。(2)在文中找反义词。复杂——( ) 痛苦——( )(3)文中第( )自然段描写了画的内容。
阅读课文节选,完成练习。 以前,人们吃东西都用手抓。传说在三千年前,中国人发明了“筷子”。 现在,全世界每4个人中,就有一个人使用筷子。他们大多生活在东方国家,许多西方人也想学习用筷子吃饭呢! 1.填空。 传说在________千年以前,________人发明了“筷子”。现在全世界每________个人中,就有________个人使用筷子。他们大多生活在____________。 2.在括号内填上合适的量词。 一( )树枝一( )筷子 3.选词填空。 发明发现 三千多年前,中国人( )了筷子。 渔夫( )用树枝吃饭好快啊!
阅读课文节选,完成练习。 三国时,诸葛亮带领士兵追击敌人,一直追到乌江边。乌江水深流急,江中还有礁石,挡住了他们的去路。 诸葛亮让士兵站在江里架人桥,可是水流太急,人桥架不成。诸葛亮又让士兵用木筏过河,可是木筏被水冲到礁石上,撞坏了。 诸葛亮发愁了,叫人贴出布告,征求过江的办法。三个小皮匠揭了布告,来见诸葛亮。 三个小皮匠让诸葛亮准备三千张牛皮,他们用牛皮做成许多筏子。牛皮筏子不怕礁石撞,这支军队就坐着牛皮筏子过了江。 1.读读课文,把句子的序号填在( )里。 ( )诸葛亮叫人贴出布告,征求过江的办法。 ( )乌江挡住了诸葛亮他们的去路。 ( )三个小皮匠揭了布告,来见诸葛亮。 ( )诸葛亮他们想尽办法,还是过不了江。 ( )三个小皮匠用牛皮筏子,帮助诸葛亮他们过了江。 2.判断下列句子。意思相同打“√”,不同打“×”。 木筏被水冲到礁石上。 水把木筏冲到礁石上。 ( ) 3.口头填空。 三个小皮匠,用三千张牛皮,做了许多牛皮筏子,帮助诸葛亮他们过了河。这真是“________________________________”。
读一读,完成练习。 走路摇摇摆摆的鸭子 鸭子主要生活在水里,它的身体又宽又平,像小船一样。为了能在水中游得更快,鸭子前三个脚趾之间有蹼,这样的脚就像船桨一样。为了加大推水的力量,脚的位置也长得稍向后了些。 鸭子在陆地上走路时,由于它双脚长得靠后,为了维持身体平衡,身体只好向后仰,所以,走起路来就成了一摇一摆的样子。 口头填空。 1.鸭子的身体又宽又平,像( )一样。 2.鸭子的双脚的位置长得( ),为了( ),身体只好( ),所以走起路来一摇一摆。
阅读课文,完成练习。 “收鸭毛!收鸭毛!高价收鸭毛!”听到喊声,唐老鸭看着自己全身丰满漂亮的羽毛,心想:假如把羽毛卖了,买件大衣,再上饭店吃上一顿多好哇。他卖掉羽毛,美美地吃了一顿,穿上新买的大衣,高兴地走在街上。这时,传来鸭子们欢快的叫声,原来是鸭子们在池塘里游水。唐老鸭赶到池塘边,甩掉大衣,跳进水里。可是,不但没有游向前,反而慢慢沉下去。 “救命!”唐老鸭大声呼叫。 鸭子们赶过来,救起唐老鸭,对唐老鸭说:“你失去了珍贵的羽毛,也就没有了足够的浮力……” 唐老鸭真后悔,不该为钱而失去珍贵的东西。 1.在文中找出下列词语的近义词。 美丽( )如果( )开心( ) 2.连词成句。 唐老鸭不该后悔为了失去真东西钱而珍贵的 ______________________________________________________________ 3.唐老鸭不能游水的原因是什么?请在文中找答案,并用“_____”画出相关的句子。 4.口头回答问题。 唐老鸭为什么而后悔? ______________________________________________________________
读一读,完成练习。 王冕与墨梅画 王冕是我国古代有名的诗人和画家。他画的“墨梅”画,影响很大。墨梅画倾注了王冕一生的心血,形成了他特有的墨梅风格。他在墨梅画上题写的诗句也流传到现在:“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。” 口头填空。 王冕是________________________________。 王冕画的“________________”画影响很大。