思维飞跃寻隐者不遇 ( ) , . , .(1)把诗句补充完整。(2)解释下面的字。隐者: 此: (3)用自己的话说说这首诗的意思。
反义词对对碰。相信——( ) 仔细——( )喜欢——( ) 漂亮——( )
语境注音我能行。(1)假( )如放暑假( )能去北京旅游该有多好啊!(2)这个调( )皮的孩子读课文的音调( )真高!(3)在奶奶心里爱搞恶( )作剧的孩子是非常可恶( )的。(4)为了占便( )宜而随便( )拿别人的东西会让人笑话的。
将下列排列错乱的词语整理成通顺的句子。(1)礼物 很好的 怎么 他们 可能 呢 买到________________________________________________________________________(2)公园 修建 美丽的 我家 一座 附近 了________________________________________________________________________
改正下面句子中的错别字。(1)同学们知道范了错悟,所以都坐在那沉没不语。________________________________________________________________________(2)老师对我们的体粘入微,让我们感爱到学习生活是幸褔的。________________________________________________________________________
选字填空。的 地 得穿裙子( )洋娃娃 紧紧( )拥抱觉( )快乐 开心( )一天慢慢( )说 碧绿( )草地