填空。(1)“鹿”按音序查字法,应先查音序( ),再查音节( ),按部首查字法,先查部首( ),再查( )画,组词( )( )。它的第5笔是( )。(2)“照”是( )结构,部首是( ),组词( )( )。
课内快车。(1)下雪了,树上落满了积雪,像一朵朵盛开的梨花,我想起了唐朝诗人岑参的诗句: , 。(2)台湾的小朋友,我们多么盼望你们早日回到祖国妈妈的身边!这里,我们只好用陆游的一首诗____________________来表达我这时的感受: , 。 , 。(3)《玻璃公公的一家》给我们介绍了 、 、 、 、 等几种新型玻璃。请你介绍其中一种玻璃的功能: 。(4)请你几个词语来概括一下下面人物的事迹。《提灯女神》中的南丁格尔: 《勇敢的少年》中的汉斯: 《晏子使楚》中的晏子: 《希望戒指》中的农夫: (5)《自相矛盾》告诉我们 。我们还学过这样的寓言: 、 。
句子训练营。(1)读一读,用加点的词语写话。①天空被秋风擦拭得干净而明亮,像一块蓝宝石。 ②肥厚的仙人掌嫩茎可做成各种清脆可口的凉菜,就像中国的凉拌莴笋一样。 (2)学用说明方法。一束光纤的通讯容量是一条铜线的25万倍,一条光缆可以通一亿条线路。这句话运用了 的说明方法,我也能用这个方法写一句话: (3)用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。会说话的书具备一般书的特点。会说话的书会发出美妙的声音。 (4)把句子写得更具体。在墨西哥,无论是旷野,还是花圃,到处都可以见到仙人掌。
补充词语,并回答问题。天真( )漫 繁花似( ) 碧波万( ) 神采( )( )惊涛( )浪 日夜兼( ) 枝繁叶( ) 郁郁( )( )(1)上面词语中能形容植物的是 。(2)写出三个像画曲线成语这样带有比喻词“似”的成语 。(3)写出画横线词语的反义词: 。模仿画线词语结构,再写两个: 。
按课文填空。(1)读了《日月潭的传说》我们看到了一对 、 的青年人。(2)《画龙点睛》讲述了南北朝时期画家张僧繇 的故事,后来“画龙点睛”多用来比喻 。像这样的成语故事我们还学过: 、 等。
词语积累与应用。(1)打雷了,要下雨了,这时你会用 、 、 来形容。(2)形容形容神情逼真,使人感到好象亲眼看到一般。这个成语是 。(3)“有一天,红彤彤的太阳挂在湛蓝的天空,大尖和水社下忙着收网。”“太阳”还可以和 等词语搭配, “湛蓝”的近义词是 。(4)在括号里填上恰当的词语。一( )河流 一( )密林 一( )大山 一( )明月一( )铁链 一( )大风 一( )画家 一( )龙