填标点。(1)你爱我们这山水环绕的小山村吗( ) (2)我想( )你会爱我们这小小的山村的( )
课堂直播间。(1)《夜书所见》是南宋诗人 的作品,其中既点明季节又表达作者思乡之情的句子是:“ , ”;《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人 ,“ , ”这两句诗直接抒发了作者的思乡之情,成为千古名句。(2)《风筝》一课可以分为 、 、 三部分,既写出了“我们”放时的 ,也写出了放风筝时的 。(3)《秋天的雨》在描写秋天的颜色时,用 、 、 、 写出了秋天的五彩缤纷。
用例句使用的方法写话。(1)红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。 (2)秋天的雨,是一把钥匙。 (3)秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花里,在每一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒里。春天的脚步,在 里,在 里,在 里,在 里。
把下面句子合并成一句话。秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌。秋天的雨,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
词语积累与运用。(1)按要求写词语:橙红(水果名+颜色): 、 金黄(金属+颜色): 、 (2)“菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……”这个句子划线部分可以用词语 来表示;“雪白”表示颜色像雪一样白,请你再写两个表示“白”的词语: 。(3)“我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影”这句话中描写神态的词语是 ;请你模仿“千呼万唤”再写两个“千A万B”式的词语: ;“倏地”表示 ,有这样意思的词语还有 等。
句子万花筒。(1)读一读,用加点的词也写一个这样的句子。一到后花园,我就奔了出去,好像我是看准了什么而奔去似的。 (2)把下面句子写具体。希望这些花能被带到岸上。