按要求写句子(1)谁又会想到它,谁又会整天惦记着它呢!改为否定句: (2)在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?改为陈述句: (3)一个人在丛林中走一小时,难道发现不了任何有价值的东西吗?改为陈述句:
按要求完成下列练习。 5分 ⑴田野边,金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。(改成拟人句) _____________________________________________________________ ⑵站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像__________________________ _。(补成比喻句) ⑶躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了_______________;一会儿跑来了________________;一会儿__________ 。(补成排比句) ⑷他的声音非常高。(改成夸张句) ____________________________________________________________
用下面句子中加点的词语写一句话。3分 织女星是天帝的孙女,因此,也叫做“天孙”。 太阳光从太阳射到地球上才8分18秒,而织女星的光射到地球上要26年。 她一边念叨着选中的书名,一边把书放进身边的小车里搬走。
按要求写句子。 (1)改成反问句。 我们决不允许破坏纪律的现象存在。 听到波涛的轰鸣和狂风怒号,小新感到心惊肉跳。 (2)改成夸张句 天气太热了,简直叫人受不住。 (3) 改成双重否定句 我只有用劳动来解决饥饿的威胁。 (4)把引述句转为陈述句 司徒老师对我说:“我教你怎么写。” (5)修改病句。 不知谁放了一枪,把树上的鸟儿吓得几乎都飞走了。 (6)我的座右铭是 : (7)缩句。 伟大的祖国养育了勤劳善良的母亲。
按要求写句子。7分 (1)奶奶都七十多岁了,她还要这东西干什么呀?(改成陈述句) (2)万里长城真长啊。(把句子写具体) (3)理智的人都说读书要认真。 ①写成双重否定句: ②写成反问句: (4)改写成转述句:妈妈对我说:“今天我去镇里开会,中午不回来,别等我吃饭了。 (5)按照不同的意思分别造句。 左右逢源(比喻事情无论怎样进行都得心应手,很顺利。) 左右逢源(比喻办事圆滑,善于投机。)
按要求写句子。 (1)怀特森先生怎么能够这样来糊弄你们呢?(改成陈述句) (2)在街上一个小女孩在晚上这又冷又黑的走着赤着脚乖巧的(先连成一句话,再缩句) 连成句子: 缩句: (3)科学家不要迷信书本。科学家不要迷信权威。(用合适的关联词语连成一句话) ___________________________ (4)小女孩叫起来:“啊!请把我带走吧!”(改为转述句) ___________________________ (5)用“兴致勃勃”写一个反映你周末生活的句子。 ______________________________________ (6)见徽知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。(意思不变,换个句式) ___________________________ (7)北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。(修改病句) ___________________________