按要求写句子(1)谁又会想到它,谁又会整天惦记着它呢!改为否定句: (2)在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?改为陈述句: (3)一个人在丛林中走一小时,难道发现不了任何有价值的东西吗?改为陈述句:
按要求改写句子,不改变原句意思。 (1)小猫未满月的时候不可爱。(改为反问句) ________________________________________________________ (2)太阳升起来了。(改为拟人句) _________________________________________________________ (3)南丁格尔从小勤奋好学,受到良好的教育。(缩句) (4)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改为陈述句) (5)黄道婆传授给了父老乡亲们植棉技术。(改为“被”字句和“把”字句) “被”字句 “把”字句
按要求写句子: (1)我不能忘记老师的教育。(改为反问句): (2)美丽的校园里盛开着许多五颜六色的花朵。(缩句): (3)他拿起笔就跑。(改为夸张句): (4)他那亲切的话语融化了我小小的心。(改为把字句): (5)池塘里的荷叶大大的。(改为比喻句):
按要求改写下列句子。4% (1)五彩缤纷的焰火在天空中构成一幅美妙的图画。(缩句) (2)我们不能随意破坏学校里的花草树木。(改成反问句) (3)雨点落下来。(扩句,至少两处) (4)同学们迎着早晨的朝阳认真地做操。(修改病句)
按要求写句子。 (1)王林的妹妹从电视上看到美国的植物人被拔插管的消息。(缩句) (2)李老师对张兰说:“我让你帮我拿的书放到哪里去了?”(改为转述句) (3)在南极考察队员面前,什么困难都能克服。(改双重否定句) (4)以“流水”为话题写一个拟人句、一个比喻句。 拟人句:________________________________ 比喻句:________________________________
按要求改写句子。3分 (1)周围的一切,不是都在起变化吗?(改成陈述句) (2)太阳光杀死了细菌。(改成被字句) (3)听了这个故事,我不约而同地笑了起来。(修改病句)