根据课文内容填空。许多年过去了,当年挑回的那担木柴烧出的柴灰播撒在山里,恐怕又催生出一片新的青枫林来了。不过,我还是十分怀念峨山,也怀念那担木柴,它留给我的感悟至今仍是那么清晰: (1)“我”第一次上山砍柴的经历给“”的感悟是什么,工工整整地写在文中横线上。(2)你有没有像挑柴人一样类似的经历?你是怎么做的?
恐 龙 恐龙的种类很多,(形型)态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,走起路来,好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,另外两只长在眼睛上方,每只角都有一米长——这样的脸(形型),让任何动物都望而生畏。 1.删去文中括号内不正确的字。 2.根据意思在文中找出有关词语,写在括号里。 (1)看到了以后非常害怕。 ( ) (2)形容体积大而笨重的东西。 ( ) 3.这段话是围绕哪句话写的,请用直线画出来。 4.请你用“”画出文中的一句比喻句。 这句话把___________ 比作______________________。 5.按短文内容填表。(注意语言要简洁,不能照抄原文)
小毛头 今天是元旦,听说宋老师生了个小毛头,下午我就叫妈妈带我到宋老师家去看她。 到了宋老师家,趁妈妈和宋老师谈话的时候,我就仔仔细细地观察小毛头。 小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果。她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两道弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶。她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不能动。 宋老师见她睡的时间长,想弄醒她,就用手捏捏她的鼻子。这下可把她弄火了。只见她脸涨得通红,眉头皱紧,想哭,但又没哭,只是把头颈一会儿伸长,一会儿缩短,过了不久,又呼呼大睡了。 宋老师还说,解开被子给她换尿布的时候,她就动个不停,脚一会儿往前踢,一会儿往后蹬,手一伸一缩,好像在做广播操。 我从来没有看见过这么小的毛毛头,觉得很好玩。 1.在正确的读音后打“√”。 想弄醒她 nòng( )lòng( ) 脸涨得通红 zhàng( )zhǎng( ) 2.在文中找出下列词语的反义词。 前( )伸( ) 3.联系上下文理解词语的意思。 (1)浑身:______________________________________。 (2)呼呼大睡:__________________________________。 4.用“”在文中画出描写小毛头外貌的句子。 5.文中连用了三个比喻句来刻画小毛头的外貌特征,请正确填写。 脸圆圆的,红红的,像___________。她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像___________。两根眉毛像___________。
阅读下文,完成练习。 我瞧了它一会儿,突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都带着它。吃饭时让它坐在旁边,用调羹喂它;当我把什么东西抹到它嘴上时,它那张小脸儿就十分逗人,简直像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边,对着它那硬邦邦的小耳朵,悄悄地给它讲故事。那时候,我爱它,一心一意地爱它,为了它,把命献出来我都舍得。可它,我往日最要好的朋友,童年时真正的朋友,这会儿却坐在沙发上。它坐在那里,一大一小的眼睛对我笑着,而我却想拿它练拳…… 1.“形影不离”的意思是______________________。我与小熊“形影不离”,具体表现在:_________时,我让它__________________;_________时,我让它__________________。 2.小熊一大一小的眼睛对我笑着,而我却想拿它练拳,我真的很对不起它,所以我想对小熊说:“___________________________ 。”此时此刻,小作者的心里充满了_________,所以他最后决定__________________。
阅读下文,完成练习。 小玛莎 小玛莎真想快快长大。不过怎样才能长大呢?她不知道。 她试过好多办法——脚穿妈妈的高跟鞋,身穿妈妈的长大衣,头发梳得跟阿姨一样,脖子上套上一串珠子,手腕上戴一只表啊……一点也没有用,人家还是说她是个小不点儿。 有一回,小玛莎突然想起应该扫扫地。她把地扫得那么干净,妈妈很惊喜□□小玛莎□你好像长成大孩子了□□ 后来玛莎又洗盘子,洗净了还整整齐齐地摆到柜子里,不仅妈妈,连爸爸也惊奇了。一天吃饭的时候,爸爸当着大家说:“咱们还真没有留意,玛莎长大了,她( )会扫地,( )会洗盘子呢。” 现在大家都说小玛莎长大了,她自己也觉得长大了。( )脚上穿的是自己的鞋子,身上穿的是自己的连衣裙,头发没有梳得像阿姨那样,脖子上没有套珠子,手腕上没有戴表。( )她觉得自己长大了。 看来,使玛莎长大的,并不是穿戴,而是她会劳动了。 1.给第四节加上标点符号。 2.选择适当的关联词填人短文的括号中。 如果……那么……虽然……但是……不仅……还…… 3.选择正确的答案,把序号填入括号里。 (1)“咱们还真没有留意”这句话中,“留意”的意思是( )。 A.留下来的意思 B.留心、注意的意思 C.留念的意思 (2)“小玛莎自己也觉得长大了”是因为( )。 A.她像大人那样穿戴 B.爸爸妈妈表扬了她 C.她能像大人那样劳动 4.用“______”画出这篇短文的中心句。
阅读下文,完成练习。 小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道:“我要剃头!” 老板笑眯眯地说:“哟,是我们的小贝当啊,请坐。” 小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜,对老板说:“我是大人了,你该叫我贝当先生。”老板递上报纸,改口道:“请贝当先生看报。” 小贝当才读二年级,报上许多字他还不认识,但是他读得很认真,把报纸翻得哗哗响。 根据短文内容填空。 小贝当__________地走进理发店要剃头,他还要求老板叫他__________。小贝当才读二年级,报上许多字他还不认识,但是_______________________。小贝当真是一个__________的孩子。