先补充完整，再选词填空。
（ ）欢（ ）跳 （ ）沾（ ）连
（ ）嘀（ ）咕 （ ）肩（ ）脖
（1）下课铃一响，孩子们就 ，活跃起来。
（2）今天，妈妈严厉地批评了我，让我有事大方地说出来，不要 。
（3）小猴子看见大家逗它取乐，就 ，更加放肆起来。
（4）春天里， 的牛毛细雨，让人感到舒爽极了。
课文回顾。
作者游览索溪峪，总的感受是__________。课文采用先概括后具体的描写方法，在概括介绍索溪峪“野”的特点后，又分别写了________、________、________、________的“野”，表达了畅游大自然时________的心情。
读写模块
体会一下双引号在下面语境中的意思。
（1）这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅……
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（2）在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。
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（3）什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。
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找出词语中的错别字，用“____”标出，并在括号里改正过来。
升机勃勃( ) 苟廷残喘( )
罪魁祸手( ) 千锋万仞( )
忘而生畏( ) 拨地而起( )
窈窕叔女( ) 水花四贱( )
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