改正句中的错别字。(1)看到两个可爱的孩子,聂将军报起他们,亲吻着,逗着,还给销犁吃。错别字:( ) 改正:( )(2)望着远去的桃筐,他无限感概:“敌人虽然残忍地杀害了我们无数的同胞和儿童,但是我们绝不能伤害无故的日本孩子。” 错别字:( ) 改正:( )
填写合适的关联词。 1.()平时刻苦训练,()能在比赛中取得好成绩。 2、今天,小红在队会上的演讲()大方()生动。 3、()天气寒冷,()同学们坚持早到校读书。
词语接龙。 (愉快)——()——()——() (绽放)——()——()——()
结合课文回答问题。 课文中的小溪流、枯树桩、乌鸦和泥沙分别比喻社会生活中怎样的人? 小溪流:_________________________________ 枯树桩:_________________________________ 乌鸦:_________________________________ 泥沙:_________________________________
用下列形似字组词。 眺﹝ ﹞喘﹝ ﹞卷﹝ ﹞庞﹝ ﹞ 跳﹝ ﹞湍﹝ ﹞券﹝ ﹞宠﹝ ﹞
按要求写句子。 改成拟人句。 池塘里的菏叶在微风中摇动着. _________________________________________