伯牙识音。（ 给加点的字选择正确的读音）
（1）1940年，震撼（ gǎn hàn ）中外的“百团大战”开始了。
（2）八路军迅速占领了太行山脚下的东王舍（ shè shě）矿区。
（3）战士们自愿挑（tiāo tiǎo ）起了哺（ pǔ bǔ fǔ ）育孩子的重担。
（4）消息传到了聂荣臻（ zhēn qín ）将军那里。
（5）聂将军给孩子们削（ xiāo xuē ）梨吃。
（6）信中义正词严地谴（ qián qiǎn ）责了日本侵略军的罪行。
按要求改写句子。
（1）老师对我说：“你先回去吧，我把剩下的作业处理完后就走。”（改成不用引号的句子）
（2）这半截蜡烛非常重要。我们要不惜代价守住它。（用关联词语连成一句话）
（3）《杨氏之子》一文，表现小孩回答巧妙的语句是：
（4）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
这种 ，既使人 ，又叫人 ，既愿
，又想 。（仿写句子）
（5）天下没有学不会的本事。（改为反问句）
（6）老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子的心田。（缩句）
（7）近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）
（8）同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。（修改病句）
（9）一家人的希望都在你身上呢，难道你不知道吗？（改为陈述句）
（10）这样的工作一定要停止。（改为双重否定句）
找出下面词语中的错字并改正过来.
情不自尽（ ）随心所遇（ ）始料不急（ ）杯水车新（ ）同心胁力（ ）
禁飘带舞（ ）严阵以侍（ ）居高邻下（ ）冲锋馅阵（ ）含辛如苦（ ）
用“严”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。
（1）王老师（ ）地对大家说：“你们一定要珍惜时间，（ ）要求自己，做一个德、智、体全面发展的好学生”。
（2）望着他十分（ ）的脸，我一句话也说不出来。
（3）老师（ ）地批评我，我受到了教育。
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