修辞面面观(指出列各句运用了什么修辞方法)。(1)的确是林海,群岭起伏是林海的波浪。( )(2)于是渔火和灯光,都像惊醒一般,在水面上轻轻地摇曳。 ( )(3)这里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险峻。( )(4)飞流直下三千尺。 ( )(5)看,海边不是还泛着白色的浪花吗?( )
按要求做题 (1)把词语补充完整 难以()()()手()脚 全力()()忐忑()() ()()难当()()暗长 (2)从上面的词中选择合适的词语把句子补充完整。 小男孩怀着 ( )的心情,()地走进了屋里,当他看到屋里的情景时真是(),他为自己的无知感到()。 (3)第2小题用了4个词,请你用剩下的2个词各写一句话。
补充词语 ()的仪式()的脚步声 ()的去处()的聋子 ()的心灵()的曲子 ()地听()地望着 ()地拉
辨字组词 据()聋() 沮()捂()瘦() 锯()咙() 诅() 悟()搜()
我会读(给加点的字加上拼音)
下列词语补充完整,并填在句子中。 坦荡无()如()归还()长深切 何足畏()风雨无()一()千金 无比欢()十万火() (1)中朝两国人民的友谊()。 (2)在运动会中,我们班李小明获得了400米跑的冠军,同学们听到这个消息都()。 (3)面对敌人(),君子做事()。 (4)将军严肃地对士兵说:“这封信件(),你要星夜兼程送到朝中。