快乐阅读 他活别( )人就不能活( )人,他( )下场可以看到;他活着为( )多数人更好( )活着( )人,群众把他抬举( )很高,很高。(1)在括号里填上“的、地、得、着、了”。(2)这段话运用的写法是________。
补充词语,我最棒(11分+6分) 憨()可掬鸟()花()喜出()外两鬓()() 名()其实心悦()服九()一毛星罗()() 请你选择两个词语各写一句话。 () ()
我会拼读,我会写。
默写菩萨蛮·书江西造口壁
下面是摘自贺卡上的寄语,请你读一读,然后再收集一些。 悠悠的云里有淡淡的诗,淡淡的诗里有绵绵的祝福……愿您天天沐浴着源源不断的喜悦。
课文中运用了许多色彩浓丽的词语来描写布达拉宫,读一读,试着将它填写完整。(9+6分) 金碧()煌()落有致()()生辉 ()为观()流光()彩鳞()栉() 你是否能再搜集到一些可以用来描述景物的词语呢?(至少写出三个) _________________________________________________________