阅读创新
我喜欢一个人坐在湖畔（bàn   pàn），看着（平静  宁静）的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的（家园  家乡），不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝（yí   nínɡ）视湖面，偶尔投如一粒石子，让它激起一道道（波纹  波浪）。       静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞（jìn   jìnɡ）相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否（精彩   精致）吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
（1）在文中的（ ）内，把不正确的读音或词语划去。
（2）从文中找出与下列一致的词语
①互相争着，抢着绽放。（   ）
②动作轻快，宛如跳舞。（   ）
（3）按要求从短文中抄写句子。
比喻句：                      
拟人句：                      
反问句：                      
（4）用“~~~~~”画出文中的过渡句。
（5）作者是从      和      这两个方面观察和描写雨中的湖的。
（6）文中的“礼花”是指                      
“礼炮”是指                      
“玉花”是指                      
“掌声”是指