开心阅读。老人种苹果有个老大爷种了许多苹果树。人家问他:“你种这么多苹果树干什么呀?要等好久好久,这些树木才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。”老大爷说:“我虽然吃不着,但是别人吃得着哇,那时候他们会感谢我的。”(1)文章共有( )小节。(2)第( )小节是写人家对老大爷说的话。(3)用“ ”划出老大爷说的话。(4)想一想,写一写,到那时候,感谢老大爷的人们会说些什么呢?
阅读加油站“神啊,我这么喜欢金子是愚蠢的。”他痛苦地说,“把金子都拿走,还我的女儿吧!” 1.多音字组词都dū ( )还hái ( )dōu( ) huán( )2.写出近义词。愚蠢——( ) 痛苦——( )3.写出反义词。愚蠢——( ) 痛苦——( )4.联系课文,说说国王为什么说喜欢金子是愚蠢的?5.联系课文,说说美丽可爱的女儿回到国王身边了吗?6.国王从中得到了什么教训?
阅读加油站不论是谁,第一次切“错”苹果,大凡都出于好奇,或由于疏忽。使我深受触动的是,有些偶然的事情,会让我们有意想不到的发现和收获。1.“深”在字典中有三种解释:①深度②深奥③很;十分“深受触动”一词中的“深”应是第种解释。2.写出下列词语的反义词。偶然——( ) 疏忽——( )3.人们切“错”苹果的原因是。4.看见苹果中的星星,“我”体会到什么?
阅读加油站老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄的。老奶奶挑选了一株颜色稍淡的,让其自然枯萎,把种子精心收集起来,第二年把它们种下去。然后,再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复。老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。1.把下面的词语补充完整。( )心侍弄 ( )种秋收 ( )环往复2.从这段话中的两个“从不”,你知道了什么?3.如果老奶奶没有去世,你认为她能培育出黑色的金盏花吗?请你大胆想象一下,照老奶奶的办法,怎样才能培育出黑色的金盏花呢?
阅读如油站近处,一条清澈的小溪正在欢快地流着,溪水打在石头上,飞溅起点点浪花。啊,我仿佛听到了溪流在唱歌,声音是那么清脆悦耳。小溪两旁的野花在风中摇曳着,仿佛随着溪流的歌声快乐地起舞。1. 写出词语的意思。(1) 飞溅:。(2) 清脆:。2. 这段描写的是画上的。3. 文中表示方位的词语有。联系上文我们知道,文章的描写顺序是。4. 用“”画出这段中写作者想象的句子。
阅读加油站天放晴了,阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中,自由自在。( ),“唧”的一声,身子像个小黑点窜下来,( )明镜般的水面,又轻身一跃,射入云中。这时,水面上撒落一朵小浪花,浪花绽开,( )出一圈一圈的波纹。1. 根据课文内容填空。2. 写小燕子动作的词语有。这些动作表现了小燕子的特点。3.文中把水面比作,从中可以看出水面。而后来,水面出现一圈一圈的波纹,是撒落的一朵荡漾出来的。4.这段话是围绕哪句话来写的?用“”画出来。