看拼音，写词语。
把下面的句子整理成一段意思连贯的话。（ ）等熊走了，那个朋友从树上下来，笑眯眯地说：“喂！熊跟你说了些什么呀？”（ ）熊走到他身边，缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸，熊以为他是一个死人，就走开了。（ ）两个朋友在森林里玩，突然有一只熊向他们冲来。（ ）“它告诉我，在危急的时候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。” （ ）一个人连忙逃跑，爬到树上藏起来，还有一个人来不及跑了，只好躺在地上装死。
把错乱排列的句子整理成一段通顺完整的话。（ ）我们站在海滩上静静地等待。（ ）啊，太阳升起来了。（ ）上个星期五，我们一家人来到海滩看日出。（ ）过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。（ ）渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞。（ ）我们来到了海滩的时候，天空还是灰蒙蒙的。
排列顺序。（1）下午 早上 凌晨 午夜 黄昏 晌午 （2）个人 学校 班级 年级 小组
排列句子。（ ）他常常去松土、浇水。（ ）小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。（ ）春天到了。（ ）玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
根据课文内容，排列顺序：（ ）雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。（ ）笋芽儿被春雨叫醒了。（ ）笋芽儿脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹。（ ）笋芽儿终于钻出了地面。
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