习作园地。(30分)旅游日记本单元,我们在学习的过程中,走向广阔的天地,领略了别样的异域风情。回想一下,我们都“走过”了哪些地方,分别给你留下了怎样的印象,写一篇旅游手札吧,记录下你在“神游”各地的感受吧!提示:(1)可以用到文中积累的优美词语和句子;(2)还可以用一用你课外查找的资料,充实你的文章。(3)可以尝试运用本单元所学习到的说明方法。
阅读古诗,完成问题。 《幽兰》这首诗中“求者遍山隅”与前面的“本自无人识”形成强烈对比,赞扬了兰花那种:。
解释句中加线的词语。 1、我很内向,反应也比较迟钝,看上去呆头呆脑的。 呆头呆脑: 2、这时同学们已经窃窃私语起来,有人又在背后说我“木瓜”了。 窃窃私语:
读下面的短文,再把你喜欢的词、句抄下来。 妈妈的爱 妈妈的爱是清凉的风,妈妈的爱是遮雨的伞,妈妈的爱是甜甜的吻,我在妈妈的爱里一天天长大。 我的妈妈是一名记者,她有一双大大的眼睛,长长的睫毛,一头飘逸的长发,像一位美丽的公主。妈妈每天先把我送到学校再去上班,下班后还要检查我的作业;我睡了,妈妈仍要看书学习。 妈妈很辛苦,很爱我,我爱我的妈妈! ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________
小珊迪死后,设想一下“我”会对他的弟弟说什么?要用上不同的对话形式。
搜集记录并写出几幅春联。