课文概括。这篇课文的作者 著名作家 。它讲一个卖火柴的小女孩在大年夜被 的故事。 文中小女孩一共 次擦燃火柴。看到大火炉,希望得到 ;看到烤鹅, 希望得到 ;看到圣诞树,希望得到 ;看到奶奶 ,希望得到 ;赶紧擦着了一大把火柴,希望把 留住。
多音字注音组词。
课文广角。 ⑴鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”鹿弟弟认为“玫瑰白栽了”是因为 ⑵笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么、多么的世界啊!桃花,柳树,小燕子……
古诗对对碰。 ⑴根据意思写诗句。 一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶,这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中,怎么也找不到了。 ⑵读了《草》这首诗,我知道小草 ⑶我能发挥想象,给古诗《草》配幅美丽的画。
让词语宝宝回到句子妈妈身边。 (1)()使人落后。 (2)妈妈为有这样的好儿子而感到()。
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