课文概括。这篇课文向我们介绍了音乐之都 ,令人惊奇的是,在这里 和 已经融为一体。
词语模仿秀。 ABAC式例:不理不睬 _______ ________ AABB式例:忙忙碌碌 _______ ________
词语找朋友,给画线的词换一个意思相近的词语。1.它腾起身子,原来折叠着的翅膀打开了,竭力伸直。 ( )2它满不在乎,仍旧镇静地演奏它的音乐。 ( )3土铳响了,可是乐师们照常演奏它们的音乐,没有一个表现出受到惊扰的样子。( )
一锤定音,给画线的多音字注音。 l,我喜欢观察蝉脱壳( )。 2.小鸡从蛋壳( )中钻了出来。 3乐声的音调( )和音量都没有丝毫变化。 4爸爸说奶奶的病刚好,要注意调( )理
填写标点。蝉脱壳的时候,可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子 往后翻下来 头向下倒挂着 原来折叠着的翅膀打开了 竭力伸直 接着 尽力把身体翻上去 用前爪钩住那层旧皮 使它从那层旧皮里完全蜕出来 那些旧皮就只剩个空壳,成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。
课文回放。蝉的听囊在体内,( )喧哗的声音( )不能使它受到惊扰。站在蝉的背后,你( )拍手,吹哨子,高声讲话,它( )满不在乎,仍旧镇静地演奏它的音乐,好像没有事一样。1.在括号里填上恰当的关联词,并任选一组写句子。2.“拍手” “吹哨子”“高声讲话”这些实验是为了说明_______________________