修辞面面观(指出下面句子所用的修辞方法,并运用其中两种方法各造一个句子。)(1)期待中的日子,一转眼就来到了。( )(2)像一阵闪电,每间牢房都爆发了歌声。( )(3)难道渣滓洞的生活真的是乐在其中?( )(4)猩猩听见了吗?当然听见了。 ( )
走走停停加标点。 队长洪亮的声音打破了沉默的局面队员们如果把博莱克放在队伍第一排让大家都能看见他怎么样他虽然腿不方便可仍然是儿童队员还不是一般的队员
把句子中加横线的部分换成一个恰当的词语。 (1)听到张琳在第二十九届世锦赛上获得800米自由泳比赛冠军的消息,大家抑制不住感情地欢呼起来。( ) (2)老师的身影一出现,吵吵闹闹的教室顿时非常寂静。( ) (3)老师看到被打碎的玻璃,脸色温和地对小林说:“我知道你不是故意的。”( )
给多音字注音并组词。
比一比,我能组词语。 博( )捧( ) 搏( )棒( ) 簿( )凑( )
按查字典要求填空。 “默”字的部首是( ),去掉部首再查( )画,读音是( ),组词为( )、( )。