下列为实验室常用的实验装置，回答有关问题：
（1）写出标号仪器名称：① ；② 。
（2）用高锰酸钾固体制氧气，应选用发生装置 （填“A”或“B”），装入药品前应先 ，反应的化学方程式是 。若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰起 作用。
（3）用块状石灰石制取二氧化碳时，②中应加入 ，反应的化学方程式为 ，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是 （答出一点即可）。检验产生的气体是二氧化碳的方法是 。
（4）实验室收集氢气可用 装置。
（5）医院给病人输氧时用到装置G，瓶中盛放蒸馏水。以下说法正确的是 （填字母）。
a．导管③连接供给氧气的钢瓶
b．导管③连接病人吸氧气的塑胶管
c．该装置可用来观察输出氧气的速度
现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：
A B C D E F
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a b c
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是 ，请用化学式写出该反应的表达式： ；若要收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置是 。（填写字母编号，下同）
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，可用的发生装置是 ，请用化学式写出该反应的表达式： ，其中二氧化锰起 作用。
若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论） 。
（4）通过查阅资料得知：硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性。实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得。小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是 ，收集装置是 。
（5）实验室制取二氧化碳反应的表达式为： ，如图F所示，向烧杯中注入二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 、 。因此，二氧化碳可用于 。
低碳生活能减少能源消耗，从而节约资源、减少CO2的排放。
（1）下列做法不属于低碳生活的是 （填字母）。
A．使用节能灯
B．改造或淘汰高能耗、高污染产业
C．增加私家车用量，提高生活质量
（2）近年来全球大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 ，
自然界“消耗CO2”的主要途径是 。
（3）从火力发电厂的尾气中捕捉的CO2纯度很高，可制成固态做食品保鲜剂，固态二氧化碳俗称 ，还可用于 ；CO2还可以被封存在地下咸水层，最终转化为固态碳酸盐。
（4）甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油。在催化剂的作用下，CO2与H2反应生成甲醇（CH4O）和H2O，写出该反应的表达式 。
化学是人类进步的阶梯，学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：
（1）从组成角度看：水是由 组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
（2）从微粒角度看：水是由 构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。
（3）从变化角度看：水通电会分解，正极产生的是_________，可用_________检验。写出电解水反应的表达式_____________。电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是______mL。
（4）从资源角度看：水是生命之源。如图是用来净化河水的简易装置，下列说法错误的是_____________。
| A．水是一种重要的资源 |
| B．利用图中装置能把硬水变为软水 |
| C．通过过滤可以除去水中难溶性的杂质 |
| D．利用图中装置能对水杀菌消毒 |
看到右上侧漫画，你的感想是： （解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）。
粤公网安备 44130202000953号