选择合适的词填空。熟练 熟悉 (1)他的弹琴技术还不够( ),需继续努力 (2)我和他彼此都很( ),用不着介绍了 幽静 恬静 安静 (3)这节自习课,同学们都( )地做作业。(4)狐狸们的脚印在( )的密林雪地上延伸。(5)月光照在小妹妹( )的脸庞上
读读课文作判断,哪些句子在文中是过渡句?给过渡句打“√”,选择过渡句的好处是什么。 (1)开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了。( ) (2)渐渐地,连环画一类的小书已不能使我满足了,我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书!( ) (3)莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。( ) 过渡句的好处是( ) A.总结上文。B.引起下文。C.承接上文,引起下文。
读读词语细辨别,用“\”画去不正确的音节。酵母(xiào jiào)呕心沥血(ōu ǒu)誊抄(téng yù)美丽皎洁(jiǎo jiāo)
给多音字选择正确的读音。 扉(fēi fěi)呐(là nà)呕(ǒu qū)鉴(jiàn jiànɡ)
选择恰当的词语填空。 欣赏观看 (1)我和爸爸妈妈一起在花园里()各种美丽的鲜花。 (2)我再()《巴黎圣母院》中的敲钟人,他貌丑心善。 忽视忽略 (3)对于一部喜爱的电影,我会一而再,再而三地重新观看,找到我以前()的东西,再加以细细咀嚼。 (4)因为你的(),造成了弱势群体的自卑心理。 发现发明 (5)爱迪生()了电灯。 (6)你总能从一本书中()新的东西,不管你看过多少遍。
我能在比喻句后面括号里标上我喜欢的记号。 (1)一本你喜爱的书就是一个朋友.() (2)我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了.() (3)你喜爱的书就像你的家.()