找出下列句子中的错别字,并改正。(1) 我长大要作一个有出习的人。 ( )( )(2) 他的名子可正不好记。 ( )( )(3) 这是老弱病残孕转做。 ( )( )(4) 他知到了这件事情,在也不去那儿了。 ( )( )(5) 我一回儿就去办工室。 ( )( )
按课文内容补充诗句。 1.垂柳把溪水当做__________________,山溪像__________________。 2.我想把脚丫接在__________________。伸进__________________,汲取__________________,长啊,长——长成一座__________________ 。 3.忽然_________一声人影_________,草地上_________着鱼儿和笑声。
在括号里填上合适的词。 ( )的惩罚 ( )的问题 ( )的想象 ( )的身体青青的( ) ( )的湖面 ( )地滑翔 ( )地盘旋 ( )地飞行 ( )地思考 ( )地讲解 ( )地繁殖 ( )得脸色苍白 ( )得满脸通红 ( )得仔仔细细
给下列汉字组词,然后给它们换部首组成新字,再组词。 示例:妨(妨碍)防(防止)访(访问) 臂( ) _______( ) _______( ) 淘( ) _______( ) _______( ) 绞( ) _______( ) _______( )
根据意思写出相应的词语。 1.随着自己的心意,想怎样就怎样。( ) 2.形容费尽心思。( ) 3.形容很规矩,很庄重。( )
课文内容考查。 1.“我”发现“我”的小伙伴都会__________。 2.我发现了__________的规律,是通过__________得来。 3.我的发现__________。__________我都飞,我对飞行是那样__________,只要__________,__________,就能__________。后来,我甚至学会了__________,在__________,在__________,在__________和__________。我的身体是那样__________,可以__________,__________,凭着__________和__________,似乎__________。 4.从作者的这些发现中,我们可以知道,他是个____________________的孩子。