按要求做。(1)学校开展活动。(扩句) (2)日月潭是我国台湾省最大的一个湖。(缩句) (3)同学们交给我一项任务。(改“把”字句) (4)我敢肯定今天可能会下雨。(修改病句)
用修改符号修改病句。 我们要不断改进学习方法,增强学习效率。
仿照例句,把下面的句子改写具体。 例:天空中挂着圆月。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 蜜蜂在花丛中采蜜。
我会按要求写句子。 (1)我们不能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈。(改为反问句) (2)黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。(改为“被”字句)
按要求写句子。 (1)射门进球对球迷来说是激动人心的时刻。(改成反问句) (2)晏子对楚王说:“这一问,我实在不好回答。”(改成转述句) (3)用三个恰当的关联词,分别将下列两句话连成一句话。 ①人们保护环境。②能避免一些灾难的发生。 (4)田野边,金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。(写成拟人句) (5)工人高高地举起汽油灯,逐一介绍着洞内形状各异的景物。(缩写句子) (6)老爷爷讲故事。(把句子扩写具体) (7)在老师的教育下,他明确了学习态度。(修改病句) (8)“风一更,雪一更,。。” “水有源,故;木有根,故。”(补充完整)
照样子,改句子。 例:你们不能这样做。 你们怎么能这样做呢? (1)淤泥承受不住这样重的老象。 ___________________________________________ (2)文尔内看到主人倒下,发疯似的扑到凶手身上。 ___________________________________________