课文回放。(1)《夜书所见》是__________代诗人__________写的,后两句是____________________,____________________:(2)《九月九日忆山东兄弟》是__________代__________写的,前两句是:____________________,____________________(3)山花对__________,__________对云横
诗句的积累和运用。 ⑴“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。_____________、_____________。”这首诗的作者于借对__________ ⑵“水光激滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”写的是西湖的______________;最后两句则把西湖比作“____________”。这首诗诗题的意思是_____________________________。 ⑶当人们说起一个人年纪轻轻就才华出众、引人注目的时候,往往引用杨万里《小池》的诗句:“____________________________,_______________________________。” ⑷小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝说他:。 ⑸如果有人浪费粮食,我们可以用____________代诗人____________的诗句“________________,________________”两句诗来劝导他。
将下列古诗句补充完整。 ⑴四海皆春春不老,___________。 ⑵人固有一死,或________________,或________________。 ⑶却看妻子愁何在,________________。 ⑷朱熹在《舰书有感》中揭示读书能使人保持知识、思想的先进的名句是: _______________ _?______ __________ ⑸少壮不努力, ________________。 ⑹九州生气恃风雷,________________。 ⑺________________,青春作伴好还乡 ⑻问渠那得清如许?________________。
根据句意在横线上填上适当的诗句。 ⑴在寂静的月夜,忽闻桂花飘香,你一定会情不自禁地吟诵“”。 ⑵当你寄情大自然,看到挺拔苍劲的竹子时,你会高歌“”。 ⑶当看到花蝶相戏时,你的脑海中定会浮现“”。
美文回顾。 ⑴优秀的古诗词是我们丰富的文化营养,我们要用心品味。①诵读于谦《石灰吟》中的“__________________,_______________”能让我们感受到诗人的髙尚情操;②读着李清照《夏日绝句》中的“__________________,__________________”,能让我们感受到她强烈的爱国之情;③品读李贺《马诗》中的“__________________,__________________”,能让我们感受到他为国建功立业的情怀。 ⑵“子曰:‘学而不思则罔,思而不学则殆。’”这句话中的“子”是__________________,这句话出自他和他的学生的语录集__________________,告诉我们要__________________。我还知道他的其他名言,如__________________。
古诗默写。 ⑴_________________,总把新桃换旧符。王安石《元日》 ⑵__________________,千朵万朵压枝低。杜甫《江畔独步寻花》 ⑶于谦的《石灰吟》里和“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”意思相近的句子是: __________________,____________________。 ⑷古代诗歌中有很多描写春天的诗句,请你写出上下连续的两句:________________ __________,_______________________。 ⑸接天莲叶无穷碧,______________________。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》) ⑹______________________,欲饮琵琶马上催。(王翰《凉州词》) ⑺柴门闻犬吠, ______________________。(刘长卿《缝雪宿芙蓉山主人》) ⑻______________________,天下谁人不识君?(高适《别董大》)