课文片段我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波,扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。(1)填空。第一句话,作者用、和对比,写出了漓江的独特美。第二句话,写漓江水的三个特点,是( )、( )和( )。(2)根据前面提供的内容,把句子补充完整。天气真热啊,热得 。
课外阅读 拐弯处的回头 一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。 在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。 弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:“别生气,大部分爸爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯处的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处,就在侧身左转的一刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后消失在拐弯后面。 虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场所有的人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。 (1)读句子,写出加点词语的近义词。 弟弟很伤心,很委屈,也很生气。() 这一切都只发生在一瞬间。() (2)读句子,在文中找到相应的词语写在后面。( 没有经过商量而彼此行动一致。() 有点相信,又有点怀疑。() (3)在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。( 弟弟受伤后碰到爸爸时:。 爸爸自己走了以后:。 同学对他说完话以后:。 爸爸在拐弯处回头时:。 (4)爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同,认真读,从文章中找出一句话来证明这一点。。 (5)选择正确的答案。 第四自然段划线的句子的描写方式是() A语言描写 B动作描写 C神态描写 (6)认真读第四自然段划线的句子,想一想这只是极微小的动作,为什么那动作打动了在场所有的人。
课内阅读 搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。( )别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴(qiǎn qiān)责这里的人懒惰。上了点年岁的人( )怎样急着赶路,( )发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭石,再在上边踏上几个来回,直到满意了,才肯去。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踏上去难免会活动,走得快才容易保持平衡(hénɡxínɡ)。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié xué)调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuòzhuò)绰,给人画一般的美感。 (1)给文中带点的字选择正确的读音,打“√” (2)在文中括号里填上适当的关联词。 (3)从文中找出下列词语的反义词。 抱怨()摇晃()称赞() (4)第一自然段通过重点描写搭石的老人调整搭石的动作:、、,表现了老人的优秀品质。 (5)第二自然段描写了“一行人走搭石”时 的动作和 的声音,以及周围 ,的美景,仿佛在我们眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。
飞船上的特殊乘客 在浩瀚的太空中,由于宇宙射线的辐射,由于处于微重力、高真空的特殊环境,使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。一些植物种子后代朝着人们所希望的方向改变,如,果实变大,抗病性增强,而一些变化则相反。科学家对经太空遨游的植物种子进行选育,不断地选育优良的变异植株,淘汰那些不良的变异植株,并将优良的变异植株经过四代以上培育,使其性状稳定,最终培育成新的太空品质。 (1)结合原课文内容,想一想,课题中的“特殊乘客”指的是()。 (2)写出与下列词语意思相反的词。 浩瀚()特殊()优良()增强() (3)仔细读下面的句子,联系短文,回答问题。 ①在浩瀚的太空中,由于宇宙射线的辐射,由于处于微重力、高真空的特殊环境,使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。 ——植物种子变化的原因是()。 ②一些植物种子后代朝着人们所希望的方向改变,如,果实变大,抗病性增强,而一些变化则相反。 ——相反的变化是()。 ③科学家对经太空遨游的植物种子进行选育,不断地选育优良的变异植株,淘汰那些不良的变异植株。 ——用文中的话回答,“选育”的意思就是()。
观潮 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声(),有人告诉我们说,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又()起来。 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面,再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 (1)请你在文中的括号里填上原文中的词语。 (2)回想一下课文,想想这两个自然段主要是写()壮观场面的。 (3)联系上下文,写出带点字的意思。 横贯江面()齐头并进() (4)下面句子中如果是打比方的句子请你在括号里写出把什么比作什么,如果不是打比方的句子,请你在括号里打上“╳”。 ①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。() ②浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马,浩浩荡荡地飞奔而来。() ③那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。()
把下面的句子填写完整。(8%) (1)不识庐山真面目,( )。 (2)(),唯见长江天际流。 (3)莫以善小而不为,()。 (4)坐 请坐 请上座() (5)爬山虎的脚()着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,()住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎()一把,使它紧()在墙上。 (6)院子里那一墙()爬山虎,绿()沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停()摇曳着,显()虎虎有生气。