照样子,将两个句子组成一个句子。例如: 我们来到了海洋馆。我们看到了各种各样有趣的鱼。我们来到海洋馆,看到了各种各样有趣的鱼。(1)小猴子抢了一只玉米。小猴子爬到树上坐在树枝上吃起玉米来。 (2)班长推开了办公室的门。班长走进了办公室,把练习本交给了老师。
在会读的句子后面插上一面小红旗,看你能得多少面红旗。1.我是小学生。2.你是小学生,我也是小学生。3.我们都是小学生。
看看图,说一说。
读读这些词语,读准了就能走出山洞。
拼一拼动物身上的音节。
正确朗读下面的句子,试着读出人物的语气。(1)“你叫我弟弟?”乌龟很不高兴,“我今年98岁了,比你爷爷年纪还大呢!”(2)“哈哈!”象笑着说,“我还不满1岁呢,怎么叫我爷爷呢?”