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春 雨
春雨沙沙，春雨沙沙。
细如牛毛，飘飘洒洒。
落在花园里，点红千朵花。
落在田野里，染绿万棵树。
落在池塘里，吹醒了青蛙。
（1）诗歌中共有 句话。
（2）写春雨声音的词是 ，写春雨形状的词是 。
（3）春雨落在 、 、 ，点染 ，染绿 ，吹醒 。
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目之所及，哪里都是绿的。的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀深的浅的明的暗的绿得难以形容恐怕只有画家才能描出这么多的绿颜色呢
兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
（1）在文中的空白处加上标点。
（2）将画“——”的句子改写成陈述句.
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（3）概括短文的主要内容。
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三条鱼的命运
盆中，有三条鲜活的鱼。它们要被主人杀掉下酒。在被主人端到河边的时候，它们已经共同意识到了事情的严重性。
怎么办？怎么办？
它们激烈地争论着自已要怎样应付。甲说：“不如我们共同跳出去吧？你看这盆边不高。”乙说：“如果跳不进河中，那就是要先杀掉，这是个极度危险的办法，我想我还是再想想。”丙没说话，只是想看看它们的结果，然后再决定自已怎么办。
“时间就是生命！”甲使尽全身的力气，一下子跳进了河中，乙还要思索自已是否有勇气的时候，被主人拿起来杀掉了，死不瞑目。丙被吓得晕头转向，当然也死不瞑目了。
甲拨开了溶着同伴鲜血的河水，游走了，开始了全新的生活。事情就是这样，一样的环境和机遇，成功与否在于你是否有着清醒的头脑和果断的行动，以及对机会的把握。
阅读训练台：
（1）选一选。把正确读音的序号填在括号里。
A、①xiǎn②xiān
鲜活（）鲜为人知（）
B、①jǐn ②jìn
尽头（） 尽管（）
C、①yūn ②yùn
晕车（）晕头转向（）
D、①jiē ② jié
结实（）领结（）
（2）对号入座
①溶融
（）解 （）洽（）液 金（）
②转传
外（） （）动（）向（）记
③断段
（）落 （）交砍（）（）子
④极及
普（）南（）（）格 （）限
（3）找朋友。
近义词：
激烈——（）争论——（）
反义词：
果断——（）成功——（）
（4）句子训练营。把下列句子变成转述句。
①甲说：“不如我们共同跳出去吧？你看这盆边不高。”
②乙说：“我想我还是再想想。”
（5）给句子减减肥。（缩写句子）
①它们已经共同意识到了事情的严重性。
②这是个极度危险的办法。
（6）根据对话，请选择三条鱼不同的性格。甲：（ ） 乙：（）丙：（）
A、头脑冷静，行动果断，善于把握机会。
B、观望者，随波逐流，没主见
C、做事思前想后，不够果断。
阅读训练。
朱德让马
1933年2月18日，朱德总司令率领红军在东王坡打了大胜仗，战士们挑着战利品，向瑞金走去。
由于连日行军，红军战士朱开明的十个脚趾都磨出了一个个血泡。他一摇一晃地坚持挑着子弹走，到山坡上，腿一软，眼一花，昏倒了。
这时，从远处传来了一阵马蹄声，朱开明睁眼一看，朱总司令已经来到他的身边，把他扶起，让他坐在一块大石头上，自已就和警卫一起，先用水壶里的水，把朱开明脚上的污血洗干净，再轻轻地撒上药粉，然后用干净的布把伤口包好。朱总司令（）地说：“小家伙，骑上我的马，到医院休息一两天再走吧！”
朱开明（）地说：“首长，我不骑……”警卫员上前在朱开明耳边（）地说：“同志，骑吧！你不骑，首长会生气的。”朱总司令扶起朱开明骑上马背，还让警卫员牵着陆马护送朱开明去医院。自已提起扁担，挑起两箱子弹，迈着大步，向前走去。
阅读训练台：
（1）选择适当的词语填在文中括号里。
感动 亲切激动 高兴 严肃 轻声
（2）照例子，写词语。
例：一摇一晃
一（）一（） 一（）一（）
一（）一（）
（3）给下列多音字注音组词
（4）本文的主人公是（）
A、朱德 B、朱开明 C、警卫员
（5）认真阅读短文，归结一下这篇文章的六要素。
| 时间 |
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| 地点 |
|
| 人物 |
|
| 起因 |
|
| 经过 |
|
| 结果 |
（6）这篇文章赞扬了朱德的哪些品质？
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玛丽的微笑
玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正在恶狠狠地看着自己。玛丽灵机一动微笑着说朋友 你真会开玩笑 是推销菜刀吧 我喜欢 我要一把
边说边让男人进屋接着说你很像我过去的一位好心的邻居看到你真得好高兴 你要咖啡还是茶
本来面带杀气的歹徒渐渐腼腆起来。
他有点结（）巴地说：“谢谢，哦，谢谢。”
最后，玛丽真的买下那把明晃晃（）的菜刀，陌生男人拿着钱迟疑了一会儿真走了，在转身离去的时候，他说：“小姐，你将改变我的一生。”
（1）把第一段的标点补充完整。
（2）在“（ ）”里填上正确的读音。
（3）从文中找出下列词的反义词。
大方——（）熟悉——（）相信——（）
（4）“本来面带杀气的歹徒”为什么“渐渐腼腆起来。”
（5）说说你对“小姐，你将改变我的一生”的理解。
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哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海……
哈尔威船长的生命就这样结束了。面对死亡的考验，谁能说他不是一名英雄！
阅读训练台：
（1）理解词语：
屹立：
凝视：
（2）用“——”画出文中的一个比喻句，用“~~~~”画出文中的反问句。
（3）文中的省略号表示
作用。
（4）“人们凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海……”当时“人们”在想些什么呢?请用一句话来表达。
（5）如果你是船长，你会与你的轮船一起沉入深渊吗?请简要说说你的理由。(不超过60字)
（6）假使你就是“诺曼底”号轮船上的一员（船长、乘客、工作人员），在这生死存亡的瞬间，你将会怎样想，怎样做？
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