课外积累通过本组课文及课外的学习,我认识了科学家: 、 ;我对科学精神有了具体的感受,我能用这几个词来说说对科学精神的认识,如:尊重事实、一丝不苟、 、 、 、 。
根据意思写词语。 (1)有突出的成绩和效果。 ( )(2)看到名称就会想到所包含的意义。 ( ) (3)可以作为学习、仿效标准的人或事物。 ( )(4)为别人或事业牺牲自己。 ( )
查字典。(1)“邀”的读音是 ,共有 画,用部首检字法,先查部首“_____”再查______(2)“幢”的读音是 ,共有 画,第十画是 ,用音序检字法,先查音序 ,再查音节 。
填空。(1)人类开发和利用海洋,首先必须______,______资源。只有这样,海洋才会_____________。(2)请设计一条保护海洋的标语:_____________________________ 。
写出下列词语的反义词。慷慨——( ) 毁灭——( )恶化——( ) 匮乏——( )浪费——( ) 低廉——( )急剧——( ) 索取——( )幻想——( ) 敬畏——( )
根据课文内容填空(1)《夜晚的实验》一文,讲的是意大利科学家 通过夜间实验,了解了 在夜间飞行,捕捉食物,是通过 来确认目标的!